单元测评（十九）生态系统及其稳定性-【师大金卷】2024高考生物一轮复习单元巩固双测卷（新高考，新教材）

生物２２—１ 　　　　　　单元测评(十九)　生态系统及其稳定性(基础卷) 　　　　　　　　　　　　　　　　满分:５０分　时间:３０分钟　　班级:　　　　　姓名:　　　　 一、选择题:本题共９个小题,每小题３分,共２７ 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符 合题目的要求的. １．(２０２３􀅰河南高三阶段练习)“中国将力争 ２０３０年前实现碳达峰、２０６０年前实现碳中 和”,这是我国对世界作出的承诺.“碳达峰” 指在某一个时间点,二氧化碳的排放不再增长 而达到峰值,之后逐步回落;“碳中和”是指在 一定时间内直接或间接产生的二氧化碳(温室 气体)排放总量和通过一定途径吸收的二氧化 碳总量相等,实现二氧化碳“零排放”.下列有 关叙述错误的是 (　　) A．实现碳达峰后生态系统的碳循环不会明显 减慢 B．实现碳中和有助于解决全球温室效应的 问题 C．实现碳达峰后空气中二氧化碳的浓度将保 持不变 D．植树造林和减少化石燃料燃烧有助于实现 碳中和 ２．(２０２３􀅰广西高三阶段练习)野生猴面花有粉 色(粉龙头)和红色(红龙头)两种,它们起源于 同一祖先.研究者利用基因工程改变猴面花 的花色,之后统计了传粉者在野生和变异植株 中的访花率,结果如下表.下列有关叙述错误 的是 (　　) 黄蜂访花率 蜂鸟访花率 野生粉龙头(开粉花) １５．４０ ０．０２ 变异粉龙头(开红花) ２．６３ １．４４ 野生红龙头(开红花) ０．１５ １８９ 变异红龙头(开粉花) １０．９０ １６８ 注:访花率是指在单位时间内每朵花传粉者的 到访次数 A．根据统计结果推测,野生粉龙头主要由黄 蜂授粉 B．根据统计结果推测,野生红龙头主要由蜂 鸟授粉 C．猴面花的颜色是传递给传粉者访花的唯一 信息 D．野生粉龙头和野生红龙头可能存在生殖 隔离 ３．(２０２３􀅰江苏高三阶段练习)中国传统文化中 有很多农牧业生产的现象规律总结,下列相关 说法错误的是 (　　) A．“无田甫田,维莠骄骄”描述的是农田中狗 尾草的生长的现象,狗尾草与农作物之间 是种间竞争关系 B．“菜花黄,蜂闹房”体现消费者对农作物传粉 具有重要作用 C．“呦呦鹿鸣,食野之苹”描述的是捕食关系, “呦呦”属于生态系统中的行为信息 D．“去其螟螣,及其蟊贼,无害我田稚”描述农 业生产应避免虫害,体现了合理调整能量 流动关系,使能量持续流向对人类最有益 的部分 ４．(２０２３􀅰湖北高三阶段练习)如图是生态系统 中碳循环示意图,箭头表示碳的流动方向,下 列说法正确的是 (　　) A．该生态系统的结构包括A、B、C、D、E B．该生态系统中食物链可表示为:A→D→E →B C．碳循环进行的同时一定伴随着能量流动和 信息传递 D．碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机 环境之间及生物群落内部往复循环,这种 循环带有全球性 ５．(２０２３􀅰广东高三阶段练习)甲、乙两个湖泊生 态系统原来基本相似,但其中一个湖泊因附近 农田过度使用化肥而被污染.下图表示目前 两个湖的光合作用速率随着水深的变化情况. 下列有关说法不正确的是 (　　) A．比较甲、乙两湖的光合速率可知受到污染 的湖是甲湖 B．甲湖水深超过１０m的区域主要分布的生物 成分是分解者 C．甲、乙两湖中植物的分层分布直接与溶解 氧含量有关 D．可通过选择种植一些挺水植物来辅助受污 染湖的治理 ６．(２０２３􀅰江苏高三阶段练习)某生物兴趣小组 以带有落叶的表层土壤(深５cm左右)为实验 材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作 用,单独处理土壤的情况见下表,处理后的土 壤再与落叶混合进行实验.以下有关的叙述 错误的是 (　　) 分组 １组 ２组 ３组 ４组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A．该实验遵循了对照原则但没有遵循单一变 量原则 B．为了控制实验中的无关变量,作为实验材 料的落叶也应进行灭菌处理 C．该小组探究的问题包括不同土壤湿度条件 下,土壤微生物对落叶的分解作用 D．预期结果是２、４组的落叶被不同程度的分 解,１、３组中的落叶不被分解 ７．(２０２３􀅰山西高三阶段练习)下列过程通常不 能“双向”进行的是 (　　) A．猎豹和羚羊之间的协同进化 B．肝脏细胞中葡萄糖和糖原之间的转化 C．人体内组织液与血浆之间的物质交换 D．生态系统中不同营养级之间的能量传递 ８．(２０２３􀅰云南高三阶段练习)A、B两个密闭、透 明的生态瓶,A瓶提供光照、含微生物的泥沙、 浮游藻类、水草和浮游动物,B瓶不提供光照, 其他成分与 A瓶相同.一段时间后,发现 A 瓶生态系统较B瓶稳定.下列相关叙述正确 的是 (　　) A．B瓶生物所含有机物的量会越来越少 B．两瓶条件不同,所形成的食物链不同 C．不同的藻类在瓶中所处的营养级不同