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生物25—1
单元测评(二十一) 发酵工程(基础卷)
满分:50分 时间:30分钟 班级: 姓名:
一、选择题:本题共9个小题,每小题3分,共27
分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目的要求的.
1.(2023江苏高三阶段练习)灭菌、消毒是生物
学实验中常见的无菌操作.下列叙述正确的
是 ( )
A.动、植物细胞DNA的提取必须在无菌条件
下进行
B.微生物、动物细胞培养基中需添加一定量的
抗生素以防止污染
C.制作果酒的发酵瓶在清洗干净后还需用
70%的酒精消毒处理
D.牛肉膏蛋白胨培养基灭菌后蛋白质变性失
活不利于培养微生物
2.(2023广东高三阶段练习)青枯病是危害番
茄产业发展的重要病害,是由青枯雷尔氏菌引
起的细菌性土传病害.科研人员利用根际促
生菌作为拮抗细菌抵御青枯雷尔氏菌.下列
有关叙述错误的是 ( )
A.扩大培养某根际促生菌时,可使用液体培
养基
B.纯化培养根际促生菌所用的培养基中需要
加入一定量的琼脂
C.纯化培养青枯雷尔氏菌使用的接种工具是
接种环
D.比较不同根际促生菌的抗菌效果时,需要
制备含青枯雷尔氏菌的平板
3.(2023江苏高三阶段练习)下列关于微生物
培养的叙述,正确的是 ( )
A.纯化培养时,在培养皿皿盖做标记后倒置
在恒温培养箱中静置培养
B.涂布接种时,需要将涂布器浸在酒精后再
在酒精灯外焰引燃后,立刻涂布
C.用平板划线法对微生物进行分离计数,也
可直接用显微镜对某些微生物计数
D.高压蒸汽灭菌后,加热结束后切断电源自
然冷却至压力表回零后再打开排气阀
4.(2023天津高三阶段练习)某种物质S(一种
含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境
造成污染,只有某些细菌能降解S.研究人员
按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效
降解S的细菌菌株.实验过程中需要甲、乙两
种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组
分为无机盐、水、S和Y、下列表述错误的是
( )
A.实验时,盛有培养基的摇瓶通常采用高压
蒸汽灭菌法进行灭菌,乙培养基中的Y物
质是琼脂
B.从功能上,甲、乙培养基均属于选择培养基
C.步骤③对应的接种方法是稀释涂布平板法
D.实验中初步估测摇瓶 M 中细菌细胞数为2
×107个/mL,若要在每个平板上涂布100
μL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出
的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶
M中的菌液稀释107倍
5.(2023湖北高三阶段练习)幽门螺杆菌(Hp)
尿素呼气试验是用同位素标记的尿素做呼气
试验检测幽门螺杆菌感染的方法,其原理利用
了幽门螺杆菌具有活性很高的脲酶这一特点.
现欲调查某患者的感染情况(用幽门螺杆菌的
数量表示),在该患者体内采集样本并制成菌
液后,按如下步骤进行分离培养,下列叙述正
确的是 ( )
配制培养基 → 灭菌、倒平板 → X →
培养 →观察
A.图中X步骤可以使用平板划线法或稀释涂
布平板法
B.在灭菌之前应将平板的pH调节至中性或
弱酸性
C.将目的菌接种到培养基后应倒置培养,否
则容易造成污染
D.在培养基中加入尿素和酚红指示剂,若有
目的菌则颜色会变蓝
6.(2023湖北高三阶段练习)下面的资料表明
在各种培养基中细菌的生长状况(S、C、M 为
简单培养基;U、V、X、Y、Z代表加入培养基的
不同物质),据表推测细菌自身不能合成的物
质是(说明:“+”表示能正常生长,“-”表示不
能生长). ( )
培养基 生长状态
S、C、M -
S、C、M,+V+Z -
S、C、M,+U+Y +
S、C、M,+Z+X -
S、C、M,+V+Y +
S、C、M,+U+X -
S、C、M,+Y+Z +
A.U B.V C.Y D.Z
7.(2023浙江高三阶段练习)下列关于“分离能
分解尿素的微生物活动”的叙述,正确的是
( )
A.尿素固体培养基中以尿素为唯一有机物
B.尿素固体培养基的灭菌方式为过滤灭菌
C.用划线分离法也能分离出含脲酶的单菌落
D.同一稀释度下,尿素培养基中的菌落数比
LB培养基中多
8.(2023安徽高三阶段练习)某种饮料是以面
包液、糖化液为主要原料,利用保加利亚乳酸
菌、酵母菌进行发酵,经过过滤、高温杀菌后得
到的低度酒精饮料.下列叙述错误的是( )
A.保加利亚乳酸菌和酵母菌分别属于原核生
物和真核生物
B.保加利亚乳酸菌、酵母菌发酵过程是将原
料中有机物彻底分解
C.该种饮料的酒精含量较低与酵母菌、乳酸
菌的酒精耐受力有关
D.发酵过程中需保持密闭,发酵时间长短受
室内温度的影响
9.(2023山东高三阶段练习)利用谷氨酸棒状
杆菌发酵生产谷氨酸,发酵过程如下图所示.
下