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历史21—2
中外历史纲要(下) 综合检测卷
本试卷满分100分,考试时间75分钟.
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分.在每小题列出的四
个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.(2023黑龙江海伦第一中学高三期中)古埃及建筑历史悠久,有许
多仪式性建筑,主要是陵墓和神庙.其风格是地中海谱系最重要的
源头之一,其一定程度上受到美索不达米亚建筑风格的影响,又对
希腊、波斯和罗马建筑产生了重大和深远的影响.据此可知,古埃
及建筑风格可用于说明 ( )
A.文化产生具有多源特征
B.地理环境对文明的深远影响
C.文明因交流互鉴而发展
D.欧亚文明处于世界领先地位
2.(2023全国高三课时练习)美国中学历史教科书将世界历史分成
六个时段,下图是其中“第二时代”的目录.这个时代的主题是
( )
第二时代/时段:
(约公元前600年至公元600年)
核心概念2.1宗教与文化传统的形成和典律
核心概念2.2早期国家与帝国的形成
核心概念2.3跨区域交流网络的形成与互通有无
A.技术与环境的变迁 B.人类社会的组织
C.地区与跨区域互动 D.古代文明的多样性
3.(2023黑龙江哈师大附中高三期中)有学者认为,西欧封建庄园中
的农民虽然不知法律为何物,但“习惯法却如实记录了他们日常生
活中的权利与义务,庄园领主可以易人,但习惯法不会因此而改
变”,庄园法庭成为调节庄园内经济关系的重要场所.该学者意在
说明 ( )
A.领主与农民在契约地位上平等
B.封建庄园内部等级秩序森严
C.封建领主的权力受到一定约束
D.庄园法庭是庄园立法的基础
4.(2023山西吕梁高三阶段练习)国内外学术界一直以 “三要
素”———冶金术、文字和城市作为进入文明社会的标志.但是,举世
公认的中美洲玛雅文明并未掌握冶金术,南美洲印加文明尚未发现
文字.由此可见 ( )
A.文明“三要素”说已完全失去参考的价值
B.中国在商代步入文明社会
C.文明内涵应凝聚世界各民族的多元价值
D.中南美洲文明是不存在的
5.(2023山西高三阶段练习)有学者指出,在原有的区域系统中,高
级农业区与商贸农业区之间没有直接联系,必须经过第三方的中介
作用方可连通,而新航路的开辟无疑大大降低了这两区之间的运输
成本,同时原来货物经过的地方将不再分享这部分利润.该学者强
调的是,新航路开辟 ( )
A.推动了早期殖民扩张 B.开启了东西方的联系
C.密切了各大洲的关系 D.改变了世界经济格局
6.(2023山西大同高三阶段练习)1556年,西班牙费利佩二世登基.
他很快推出计划,要将“大南海”(即太平洋)变为“西班牙的内湖”.
1559年9月24日,他写信给墨西哥总督,反复强调占领菲律宾群岛
的重要性,要求组织远征队前往菲律宾.费利佩二世的计划主要是
为了 ( )
A.加快资本的原始积累 B.增加美洲劳动力来源
C.垄断东西方洲际贸易 D.巩固西班牙海上霸权
7.(2023黑龙江富裕第三中学高三阶段练习)毕达哥拉斯和亚里士
多德均将美等同为和谐,而和谐的内部结构即为对称、均衡和秩序.
16世纪中期,意大利的造园活动兴盛,而园林作为建筑构图的延续,
其布局自然而然地被几何等数学关系所影响,体现出构图的明确、
比例的协调和形式的匀称.这体现出 ( )
A.近代自然科学的勃兴 B.资本主义政治经济的迅猛发展
C.人文主义思想的传播 D.古代希腊罗马文化的广泛影响
8.(2023河南开封一模)1787年费城制宪会议上,联邦党人主张新宪
法赋予总统庞大的权力,反联邦党人则认为这是极其危险的事情.
联邦党人和反联邦党人的立足点分别是( )
A.行政效率———公民权利 B.人性本能———道德自律
C.天赋人权———中央集权 D.三权分立———制约平衡
9.(2023河南开封一模)马克思说:“机器生产摧毁国外市场的手工
业产品,迫使这些市场变成它的原料产地.例如东印度就被迫为大
不列颠生产棉花、羊毛、大麻、黄麻、靛蓝等.一种与机器生产
中心相适应的新的国际分工产生了,它使地球的一部分转变为主要
从事农业的生产地区,以服务于另一部分主要从事工业的生产地
区.”这一论述 ( )
A.分析了欧洲贸易中心转移的原因
B.阐释了亚非拉地区形成单一经济的原因
C.全面分析了机器生产的双重作用
D.阐明殖民国家资本原始积累的重要途径
10.(2023河南新安第一高级中学高三阶段练习)“由于资本主义的
发展造成劳动群众的苦难,资产阶级知识界的一些先进人物,对启
蒙思想家所提出的‘理性社会’的憧憬破灭了,他们开始寻求新的
‘理想社会’”.“他们”对“理想社会”的探索 ( )
A.为工业革命发生提供了政治前提