语言表达（课件+练习）-【中职专用】2024年中职学业水平考试语文二轮复习专项突破（福建适用）

基础知识·语言表达 1 敬辞类 令 令尊、令堂、令郎、令爱、令嫒、令兄 惠 惠存、惠临、惠顾、惠允、惠赠 垂 垂爱、垂青、垂问、垂询、垂念 赐 赐教、赐复 高 高见、高论、高寿、高就、高朋、高邻 贤 贤弟、贤侄 奉 奉送、奉还、奉劝、奉陪 其他 久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 2 谦辞类 家 家父、家严、家君、家母、家慈 舍 舍弟、舍妹 小 小弟、小儿、小女、小店 愚 愚兄、愚见 拙 拙作、拙著、拙见 敝 敝人、敝姓、敝校 鄙 鄙人、鄙见 其他 寒舍、见教、见谅、犬子 3 专项训练 4 1.下列句子语言表达得体的一项是( )。 A.你已经交了作业，课代表仍在向你追要，你说:“难道要我交两遍不成?” B.同学邀你到他家去玩，你说:“行，届时我一定光临寒舍。” C.你对参加比赛得了名次的同学说:“祝贺你，有什么好经验向我介绍一下好吗?” D.你去办公室向老师请教问题，你说:“老师，我来不耻下问了，请您给我讲讲这道题吧。 C 5 2.日常交际中得体”语言表达的一项基本要求。下面是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是( )。 A.我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会” B.您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。 C.今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。 D.敬请届时光临。 C 6 3.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.欢迎你到我家来拜访。 B.你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢! C.令兄这次光临寒舍，不知有何见教。 D.贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 C 7 4.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.公交车上，有旅客不慎踩了你的脚，你大发雷霆，说道:“眼瞎了!” B.有人问你:“老伯今年高寿?”你回答：令尊五十又五。” C.有客人到你学校参观，你对客人说:“欢迎光临!” D.老师让你回答问题，你说:“敝人不会啊!” C 8 5.下列情境中，语言表达最准确、得体的一项是( )。 (情境)李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。 A.我今天不去看球赛了，你自己去吧! B.我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意! C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕! D.我生病不能去看球赛了，实在抱歉! D 9 6. 下列句子语言表达得体的一项是( ) A.朋友询问林军妹妹的状况，林军说:“舍妹尚待字闺中。” B.李明和分别一年多的小学同学杨光见面时说:“久仰久仰。” C.明天是张红生日，好友赵莉对她说:“明天我一定莅临你家当面祝贺。” D.老人写信对儿子说:“要珍惜豆蔻年华，发奋学习，以后才能有所作为。” A 10 7. 下列句子中，语言表达得体的一句是( )。 A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B.令兄这次光临寒舍，不知有何高见? C.贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 D.你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢! B 11 8.下列句子中，语言表达得体的一句是( )。 A.王老师说:“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。” B.我谈的这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 C.凡作文获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《哈里·波特》图书一套。 D.您的总结报告后半部分要由我完成，我才不做这种狗尾续貂的事呢。 B 12 9.下列句子语言表达得体的一项是( )。 A.天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。 B.令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导。 C.我近年来研究宋词，完成大作一本，请您不吝赐教。 D.我刚刚接到家兄的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。 D 13 10.班长邀请校长来讲话，下面的邀请语言表达得体的一项是( ) A.您来讲一次，想必您也会觉得荣幸的。 B.明天上午九点我们在会场热烈欢迎您。 C.班会定在明天上午九点，请您务必九点前到会。 D.校长，您的报告对我们有一定帮助，希望您不要失约。 B 14 11.语言表达要求表意明确，语意连贯，下列句子在表意时，语意最连贯的一项是( )。 ①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 A.③④②⑤① B