14《文言文二则》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年六年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究 【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案） 14.文言文二则 一、单元阅读主题:科学精神 二、单元语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的。 三、本课素养目标： 文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：能根据注释疏通文意，说出故事内容。 思维能力：能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。 审美创造：初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 重点、难点： 1.能根据注释疏通文意，说出故事内容。 2.能了解《两小儿辩日》中两个小孩各自的观点，并知道他们说明观点的依据。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 回顾本课学习内容，完成学习单。 一．用“√”给加点字选择正确读音。 1.一心以为（wéi wèi）有鸿鹄（hào　hú）将至 2.思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。 3.为（wéi　wèi）是其智弗若与（yǔ　yú）？ 4.此不为（wéi　wèi）近者热而远者凉乎？ 5.孰（sú　shú）为（wéi　wèi）汝多知（zhī　zhì）乎？ 弈(yì yè)秋 盘盂( yū yú ) 沧(cāngchāng)沧凉凉 二、看拼音写词语。 yì qí jù quán zhēng biàn hóng hú fú ruò yú 三、根据语境看拼音写词语。 这次biàn lùn sài,我们可谓是wàn shì jù bèi ,只等我们的yuán jūn一到,就“杀”对手一个片甲不留。 四、(易错题)选择正确的答案。 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ） A.鸿鹄（ hú） 弓缴( jiǎo ) 弈(yì)秋　 B.辩(biàn )日　 多知（zhī ） 孰(shú)为汝(rǔ ) C.盘盂( yú ) 教诲（huì） 沧(cāng )沧凉凉 2.下面加点字的解释错误的一项是（ ）。 A.使弈秋诲二人弈（教诲） B.非然也（这样） C.思援弓缴而射之（援助） D.为是其智弗若与（聪明才智） 3.下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ） A．夫战，勇气也           B．此则岳阳楼之大观也 C．甚矣，汝之不惠         D．莲，花之君子者也 4.下列各组中加点字意思不相同的一组是(   )。 A.“赴汤蹈火”与“及其日中如探汤” B.“守株待兔”与“遵纪守法” C.“快走踏清秋”与“走马观花” D.“自愧弗如”与“弗若之矣” 5.下列句子的朗读节奏,划分正确的一项是(   )。 A.通国/之善/弈者也 B.使/弈秋诲/二人弈 C.一心以为/有鸿鹄/将至 D.为/是其智/弗若与 6.下列句子中句式与其他三句不一样的一句是(    )。 A.日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? B.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎? C.孰为汝多知乎? D.为是其智弗若与?日:非然也。 7.句中“之”字的解释不正确的是(   )。 A.一人虽听之(指弈秋的教导) B.送孟浩然之广陵(表示“去"的意思) C.弈秋,通国之善奕者也(相当于“的”) D.思援弓缴而射之(指弓箭) 8.给下列加点字选择正确的解释。 A.鸿鹄 B.他,指专心致志的那个人 C.助词“的” D.指弈秋的教导 （1）一人虽听之。( ) （2）思援弓缴而射之。( ) （3）通国之善弈者也。( ) （4）虽与之俱学。( ) 9.句中“之”字的解释不正确的是(   ) A.一人虽听之(指弈秋的教导) B.送孟浩然之广陵(表示“去”的意思) C.弈秋,通国之善奕者也(相当于“的”) D.思援弓缴而射之(指弓箭) 10.句中“使”可解释为“去”的一项是(  ) A.使弈秋诲二人弈。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C.送元二使安西。 D.虚心使人进步,骄傲使人落后。 11.对句子“为是其智弗若与?日:非然也”理解错误的一项是( D ) . A.“为是其智弗若与”要读出反问的语气，“日:非然也”要读出肯定的语气。 B.这是一个设问句。 C.学习结果不同，不是因为两人在智力上有多大的差别。 D.学习结果不同,主要是两人在智力上有差别。 五.一字多义。写出下列句子中“之”字的意思。 1.弈秋，通国之善弈者也。