16《宇宙的另一边》核心素养分层学习任务单-2022-2023学年三年级语文下册新课标（部编版）

原创连载，转载出版必究 【新课标】三语下核心素养分层学习任务单（含答案） 16.宇宙的另一边 一、单元阅读主题：大胆想象 二、单元语文要素：走进想象的世界，感受想象的神奇。 三、本课素养目标： 文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 思维能力：能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 审美创造：能想象“宇宙的另一边”是什么样子的，感受文中的“我”神奇的想象力。 教学重点和难点： 1.能说出故事中宇宙另一边的秘密，感受“我”大胆而奇特的想象。 2.能联系课文内容展开想象，与同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一（基础性学习单） 一、用“√”给加点字选择正确读音。 汩汩（gǔ rì） 流淌（tǎng shàng） 浩瀚（hàogào hanhàn） 一栋（dōngdòng） 思绪 （xū xù） 气喘吁吁（xū yū） 穿梭（suō shuō） 篇目（piān biān） 尴尬（gānjiān gà jiè） 拜访（bài bèi） 秘密 （bì ｍì） 纸鸢（ yuān niǎo ） 二、看拼音，写词语。 liú tǎng mì mì dòng liáng lóu tī líng shēng sī xù chéng fǎ shī piān chuān yuè xīng kōng xiāng yù wàn wù bái máng máng qì chuǎn xū xū 三、根据语境写词语。 走进这dòng充满mì mì的大楼,chéng zuò室内diàn tī,在líng shēng的指引下,我看到了一个奇妙的世界。 四、按要求完成练习。 1.照样子,写词语。 白茫茫(ABB式) . 气喘吁吁(ABCC式) . 2.在句子中填入恰当的量词。 (1)大地万物加上一( )大雪等于一( )白茫茫。 (2)那里有( )一样的城市,有( )一样的街道,街角处有( )一样的房子。同学们正在上一( )语文课,老师让同学们写一( )关于风的习作。 3.用修改符号修改下面的病句。 (1)我趴在窗台上,看着宽阔的星空,思绪穿越宽阔的宇宙。 (2)下雪了,孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪……等。 五、选择正确的答案。 1.下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。 A.汩汩（gǔ） 流淌（tǎng） 浩瀚（hào han） B.一栋（dòng） 思绪 （xù） 气喘吁吁（yū） C.穿梭（shuō） 篇目（piān ） 尴尬（gān gà ） D.拜访（bài） 秘密 （ｍì） 纸鸢（ yuān ） 2.下面量词搭配恰当的一项是(   )。 A.一幅习作 一栋房子   B.一条街道 一栋城市 C.一场大雪 一片白茫茫   D.一棵鲜花 一个孩子 3.下面不是近义词的一项是(   )。 A.思绪——思念 B.尴尬——难堪 C.浩瀚——广阔 D.气喘吁吁——上气不接下气 4.下列说法正确的是（ ）和（ ）。 A.在很远很远的地方,宇宙的另一边，是这一边的倒影。 B.在宇宙的另一边,石头等物体也许会有生命。 C.在宇宙的另一边,写一篇关于风的习作要先学会飞翔。 D.在宇宙的另一边,做乘法就是背古诗。 第二部分 积累与运用（拓展性学习单） 六.根据课文内容,完成下面的练习。 1.根据课文内容把下列事物在宇宙这一边和另一边的情况补充完整。 事物 在宇宙这一边的情况 想象在宇宙另一边的情况 雪 在冬天下的 太阳 “我”早上上学 出门向右走吗? 第一节课 2.根据课文内容，完成思维导图。 3.这篇课文告诉我们一个秘密:在很远很远的地方