2.3 水和溶液-【新课标大概念】2023年中考化学考前核心考点查漏补缺

2.3水和溶液 【复习目标】 1.通过水的生成与分解实验，认识水是由氢元素和氧元素组成的。 2.了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的方法。 3.认识溶液，知道饱和溶液和不饱和溶液及其相互转化。 4.知道溶解度的含义，会应用溶解度解决实际问题。 5.认识溶质质量分数的含义，学习计算溶质质量分数，体会溶液在生产生活中的应用价值。 【考点梳理】 水 1、 水的净化 硬水软化的方法 一贴 二低 三靠 烧杯 玻璃棒 漏斗 煮沸（生活中） 溶于水后生成胶状物吸附杂质使之沉降 1.★过滤 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁 二低：滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 三靠：烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒下端紧靠三层滤纸处 漏斗下端紧靠烧杯内壁 2.吸附 利用活性炭（疏松多孔的结构）的吸附性：注意吸附过程是物理变化，而且不能将硬水软化 2、 水的组成 H2+CuO Cu+H2O 2H2+O2 2H2O 2H2O 2H2↑+O2↑ 水的生成与分解都能证明：水是由氢元素和氧元素组成的，依据是化学反应前后元素的种类不变。 【模拟演练】 1．2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于水的说法不正确的是（ ） A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源却是有限的 B．可用肥皂水鉴别硬水和软水 C．水的净化过程中用活性炭对水进行杀菌消毒 D．用水可以鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 2．水是人类宝贵的自然资源。下列有关水的净化说法不正确的是（ ） A．过滤可以除去水中所有的杂质 B．活性炭有吸附性，可用于净化水 C．静置沉淀是一种简单的净水方法 D．蒸馏既可以净化水，也可以降低水的硬度 3．在水的净化过程中，属于化学变化的是（ ） A．挥发 B．过滤 C．消毒 D．吸附 4．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的责任和义务。 (1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成，其中一组同学用图甲装置进行电解水实验，通电一段时间后，试管a、b中产生的气体如图所示，a管收集到的是___________(填化学式)。检验a管气体的方法___________。 (2)电解水过程中，发生的微粒___________，没有变化的微粒是___________。 (3)该反应的基本反应类型___________。 (4)下列由该实验得出的结论中正确的是___________。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．化学反应中分子可以分成原子，而原子不能再分 C．水是由氧、氧两种元素组成的 D．每个水分子是由两个氢原子和一个氢原子构成的 (5)另一组同学对带来的河水样品进行净化，将静置后的河水采用图乙装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是___________。 (6)小组同学用图丙对河水进行净化，其中活性炭的作用是___________，该操作后得到的水___________(是、不是)纯净物 (7)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。如图丁为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中，发生的变化是___________(填字母序号)。 A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔 溶液 二、溶液 如NH4NO3 如NaOH 浓硫酸等 可以是固体、液体、气体 水是常见的溶剂，汽油、酒精也可以做溶剂 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一的、稳定的混合物 1、溶液的形成 微观分析：蔗糖在水分子的作用下，以分子的形式向水中扩散，最终蔗糖分子均一地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物。 微观分析：氯化钠在水分子的作用下，以离子的形式向水中扩散，最终Na+和Cl-均一地分散到水分子中间，形成一种稳定的混合物. 2、 溶液的特征 均一性：溶液形成以后，溶液各部分的组成和性质都相同 稳定性：指在外界条件不变的情况下，溶液长期放置，溶质和溶剂不会分离 ①溶液不一定是无色的 CuSO4溶液 FeSO4溶液 FeCl3溶液 KMnO4溶液 ②m溶液 = m溶质+m溶剂 V溶液 ≠ V溶质+ V溶剂 ③无色透明的液体不一定是溶液，如蒸馏水 3、饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时，所得到的的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。 在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。 溶液中的溶质以晶体的形式析出的过程叫做结晶。 ★必须指明“一定温度”、“一定量的溶剂”：增加溶剂或升高温度，饱和溶液可以变成不饱和溶液 ★明确“某溶质”的饱和溶液或不饱和溶液：如：在一定