第六单元目标预览 古诗二首~要下雨了-【拔尖特训】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)

标签:
教辅图片版答案
2023-05-07
| 2份
| 11页
| 156人阅读
| 2人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

单元目标预览 重 点 字 词 易读错 的字 踪 ∙ 迹(zōng) 浮萍∙ (píng) 流∙ 水(liú) 展∙ 开(zhǎn) 潮 ∙ 湿(cháo) 山坡∙ (pō) 蒲扇∙ (shàn) 闷∙ 热(mēn) 多音字 角 jiǎo(尖角) jué(角色) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 空 kōng(天空) kòng(空白) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 斗 dǒu(北斗星) dòu(斗牛) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 同音字 shǒu 首 ∙ 先 小手 ∙ 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 形近字 首(首要) 自(自己) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 亮(明亮) 高(高兴) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 直(直尺) 真(真心) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 角(牛角) 用(有用) 􀮠 􀮢 􀮡 􀪁􀪁 􀪁􀪁 课 文 大 意 1. 《古诗二首》中《池上》寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采白莲又不 知隐藏踪迹的顽皮、可爱的形象;《小池》描写了初夏荷花池的美丽景色, 表达了诗人对自然景物的热爱之情。 2. 《荷叶圆圆》中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮,小蜻蜓的 停机坪,小青蛙的歌台,小鱼儿的凉伞。全文字里行间洋溢着童真童趣, 让我们感受到夏天的美好。 3. 《要下雨了》是一篇科普童话,从“燕子低飞”“鱼游水面”“蚂蚁搬 家”三种现象,讲述了下雨前一些小动物的活动特点以及发生这些现象 的原因。 27 语文(人教版)一年级下 第六单元 11 古诗二首 一、 dú 读 yi 一 dú 读 , bǎ 把 jiā 加 diǎn 点 zì 字 de 的 dú 读 yīn 音 bǔ 补 chōnɡ 充 wán 完 zhěnɡ 整 。 二首 ∙ ǒu 浮萍 ∙ p 清泉 ∙ q 露 ∙ 水 l 流 ∙ 水 iú 柔 ∙ 和 r 二、 kàn 看 pīn 拼 yīn 音 , xiě 写 zì 字 cí 词 。 1. 我 国 的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shǒu 都 是 热 闹 的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 běi 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jīnɡ 。 2. 今 天 的 天 气 真 好, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 wàn 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 lǐ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 wú 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 yún 。 3. 我最 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 ài 校园西北 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 jiǎo 的 那棵银杏 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 shù 。 三、 zài 在 kuò 括 hào 号 nèi 内 tián 填 shànɡ 上 hé 合 shì 适 de 的 zì 字 cí 词 。 一( )荷叶 ( )的荷叶 一( )白莲 ( )的白莲 一( )小艇 ( )的小艇 一( )娃娃 ( )的娃娃 四、 dú 读 yi 一 dú 读 , xuǎn 选 yi 一 xuǎn 选 。( tián 填 xù 序 hào 号 ) 1. 下列诗句的朗读停顿不正确的 一项是 ( ) ① 小娃/撑/小艇 ② 浮萍/一道/开 ③ 偷采/白/莲回 2. “偷采白莲回”一句中的“偷”可 以这样理解 ( ) ① “偷”是一种可耻的行为,这个 小娃的行为是令人讨厌的。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 37 第六单元 答案讲解 ② 这里的“偷”是指悄悄地,不 被大人知道,写出了小娃的 天真、可爱。 五、 ɡēn 根 jù 据 ɡǔ 古 shī 诗 nèi 内 rónɡ 容 tián 填 kònɡ 空 。 《池上》《小池》都描写了 (填季节) (填地点)的 景物,可以分别从两首诗中的诗句 “ ”和 “ ”中 看出。 六、 yuè 阅 dú 读 kè 课 nèi 内 ɡǔ 古 shī 诗 , wán 完 chénɡ 成

资源预览图

第六单元目标预览 古诗二首~要下雨了-【拔尖特训】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)
1
第六单元目标预览 古诗二首~要下雨了-【拔尖特训】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)
2
第六单元目标预览 古诗二首~要下雨了-【拔尖特训】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)
3
第六单元目标预览 古诗二首~要下雨了-【拔尖特训】2022-2023学年一年级下册语文(部编版)
4
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。