内容正文:
五年级下学期Unit 4语法讲解及句型练习
班级______________ 姓名___________
知识点
(一)have的用法。
1. 表示“有”。
我有一个苹果。
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苏海有一些娃娃。
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2. 和疾病名词连用,表示患病。
我得了重感冒。
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海伦头痛了。
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3. 和一些与动词同形的名词连用,表示动作。
让我看看。
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4. 和一些表示活动的名词搭配,表示活动。
我想举行一个派对。
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1. I have an apple. Su Hai has some dolls.
2. I have a heavy cold. Helen has a headache.
3. Let me have a look.
4. I wan to have a party.
(二)should的用法。should表示建议,意为“应该”。
1. 肯定句:should + 动词原形
我们应该每天打扫教室。
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2. 否定句:should not + 动词原形,should not = shouldn’t
他不应该在街上跑步。
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1. We should clean classroom everyday.
2. He shouldn’t run in the street.
(三)something和anything的区别。
1. something用于肯定句。问某人要吃什么或喝什么时,在表示请求、建议或征求意见的疑问句中用something。
你想要喝点东西吗?
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来点吃的怎么样?
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2. anything用于否定句和疑问句。
我看不见任何东西。
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冰箱里没有任何东西。
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1.Would you like something to drink? How about something to eat?
2.I can’t see anything. There isn’t anything in the fridge.
(四)too many和too much的用法。解释为:太多。
1. too many + 可数名词
太多车子______________________ 吃太多糖果__________________________
2. too much + 不可数名词
太多苹果汁______________________
1. too many cars eat too many sweets
2. Too much apple juice
(五)询问病情的常用句型及回答。
1. What’s wrong with + 名词 / 人称代词宾格
他怎么了?他牙疼。
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迈克怎么了?他口渴了。
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他们怎么啦?他们觉得饿了。
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2. How do/does + 主语 + feel (now)?
海伦现在感觉怎么样?她