四年级下册小学英语Unit 11 Do you have a ticket（课件）湘少版（三起）

4BU11 Do you have a ticket?设计思路 4BU11A-B设计思路 AB部分通过Good morning train的歌曲导入，以学生熟知的大雄和哆啦A梦为主角人物，通过创设两人从上海到长沙来旅游的情境，逐步导出句型Do you have a ticket?及其回答No, I don’t. 和Yes, I do. 同时，导入新句型Hurry up! We’re late!并通过不同情境的插入，让学生进一步熟悉新句型的用法。在教授句子的同时引出单词train ticket, shirt pocket和socks。以大雄和哆啦A梦的旅游结束为节点，引出A部分，以Where’s Mingming’s ticket?一问作为听第一遍的问题，第二遍跟读，第三遍配音及情境表演。最后，通过飞机票，船票，火车票等，引发学生思考出门在外保管好随身物品的重要性。家庭作业:1.完成A部分的对话练习。2.抄写笔记两遍。 4BU11C-D设计思路 CD部分通过问答的形式对AB部分已经学习的单词和句型进行复习，接着，呈现情境C部分，让学生根据自己掌握知识点的情况，进行Hide-and-seek的游戏，每组派一位代表，该学生所在的另一组成员选择这位学生代表的一样东西，把它藏起来，学生通过使用Do you have my...?的形式进行提问，其他组的学生进行回答：No, I don’t. 或Yes, I do. 小组用时最少者获胜。然后，引出D部分戴诺也在藏个东西，请学生观察图片，它藏了什么，学生通过观图回答：A dog. 通过播放听力的形式请学生回答The dog’s name is...，最后，学生跟读内容，重点解释新词nothing 和basket的意思。之后，学生可以通过配音或角色表演的形式将D部分呈现出来。家庭作业：将CD部分的笔记抄写两遍，并完成CD部分的朗读。 4BU11E-G设计思路 E部分通过教师指导阅读和学生自主阅读的形式，重点对新词put进行解读；F部分则以Mike与自己的好朋友去参加植树节活动为情境，一一引出句型，在充分理解F部分的基础上对pl-的发音进行感知，并总结Pl-在单词中的发音，最后，进行pl-所含单词的拼读训练；G部分则以限时练习的形式，进行PK训练，但不作为重点。 学科网（北京）股份有限公司 $24A002627 沪 2020年5月20日09：51开 13车066号 二等座 G1347 上海虹桥站 长沙南 ShanghaiHongqiao Changshanan ￥478.00元 限乘当日当次车中途下车无效 21050600296123A090332 和谐号 Unit 11 Do you have a ticket? Part A&B Doraemon and Nobita will take a trip from Shanghai to Changsha.(哆啦A梦将和大雄从上海到长沙旅行。) Join us! 加入我们吧！ Shanghai Changsha They can go to Changsha _______ by train. China ticket train s They need to(需要)buy two train tickets. Hurry up! We’re late! Hurry up! Hurry up! Hurry up! We’re late! Hurry up! We’re late! Do you have a ticket? Do you have a ticket? Do you have a ticket? Do you have a ticket? The ticket is in his pocket. pocket No, I don’t. coat pocket pocket shirt a a Do you have a ticket? Yes, I do! Where's my ticket? sock It’s in his sock. Sorry, I don't. This is a sock. They are socks. Yuelu Academy Orange Island Tang You Baba Chou Tofu Shanghai Changsha Thank you for your help! Mingming and Peter will (将) go to Beijing by train, too. Listen for the first time Where is Mingming's train ticket? It's in his sock. Ming