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专题07 不等式(组)应用题
1.一件商品的成本价是50元,如果按原价的八五折销售,至少可获得12%的利润,若设该商品的原价是元,则列式正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】根据原价乘以0.85减去本价等于利润列不等式即可得到答案.
【详解】解:商品获利为元,
∵至少可获得12%的利润,
∴,即,
故选:D.
【点睛】此题考查了一元一次不等式的应用,正确理解利润=售价减去进价是解题的关键.
2.春到人间,绿化争先.为增强师生的环境保护意识,提升学生的劳动实践能力,某学校开展了以“建绿色校园,树绿色理想”为主题的植树活动,决定用不超过4200元购买甲、乙两种树苗共100颗,已知甲种树苗每颗45元,乙种树苗每颗38元,则至少可以购买乙种树苗( )
A.42颗 B.43颗 C.57颗 D.58颗
【答案】B
【解析】设购买乙种树苗棵,根据用不超过4200元购买甲、乙两种树苗共100颗,列出不等式求解即可.
【详解】解:设购买乙种树苗棵,则购买甲种树苗棵,
由题意得:,
解得:,
为正整数,
最小取43,
故选:B.
【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用,解题的关键是根据题意找到不等量关系.
3.三月植树节期间,某园林公司购买了甲、乙、丙三种树苗进行园林绿化,恰好用去了1500元,已知甲、乙、丙三种树苗的价格分别为50元/棵、30元/棵、10元/棵.该公司要求购买的每种树苗的数量都是10的整数倍且三种树苗都要买,若甲种树苗最多买20棵,则该公司的购买方案共有( )
A.3种 B.4种 C.5种 D.6种
【答案】B
【解析】设购买甲、乙、丙树苗各为、、棵,且均不为0,则由题意得,,然后代入不同值,求解即可.
【详解】解:设购买甲、乙、丙树苗各为、、棵,且均不为0,
则由题意得,,
化简得,
令,则,或,或,共3种;
令,则,共1种;
∴共有种,
故选B.
【点睛】本题考查了三元一次方程的应用与一元一次不等式的应用.解题的关键在于根据题意正确的列等式与不等式.
4.为有效开展“阳光体育”活动,某校计划购买篮球和足球共50个,购买资金不超过3200元,且购买篮球的数量不少于足球数量的一半,若每个篮球80元,每个足球50元.求共有几种购买方案?设购买篮球x个,可列不等式组( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】设购买篮球x个,则购买足球个,根据购买篮球的数量不少于足球数量的一半、总价单价购买数量结合购买资金不超过3200元,即可得出关于x的一元一次不等式组.
【详解】解:设购买篮球x个,则购买足球个,
由题意,得,故C正确.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组的应用,解题的关键是根据题目中的不等关系,列出不等式组.
5.把一些笔记本分给几个学生,如果每人分3本,那么余8本;如果前面的每个学生分5本,那么最后一人能分到笔记本但数量不足4本,则共有学生( )人.
A.4人 B.5人 C.6人 D.5人或6人
【答案】D
【解析】设共有学生x人,根据题意列出相应的不等式组,从而可以解答本题.
【详解】解:设共有学生x人,根据题意得:
,
解得:,
∴共有学生5人或6人,故D正确.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组的应用,解题的关键是明确题意,列出相应的不等式组.
6.八年级某班级部分同学去植树,若每人平均植树7棵,还剩9棵,若每人平均植树9棵,则有1位同学植树的棵数不到8棵.若设同学人数为x人,植树的棵数为棵,下列各项能准确的求出同学人数与种植的树木的数量的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】若设同学人数为x人,则植树的棵数为棵,根据若每人平均植树7棵,还剩9棵,若每人平均植树9棵,则有1位同学植树的棵数不到8棵列一元一次不等式组即可.
【详解】解:位同学植树棵数为,
∵有1位同学植树的棵数不到8棵.植树的总棵数为棵,
∴可列不等式组为:.
故选:C.
【点睛】本题考查了一元一次不等式组的应用,准确理解题意,找出数量关系是解题的关键.
7.疫情的发生,各地积极响应政府“管住门,看住人”的要求,温华物业管理有限公司,对管辖的各小区实行门绳拦截管理,对符合3天出门一次采购生活用品的人员才能签证放行,为此,他们要把长19米的绳子剪成2米或1米的绳子,分发给各小区,请帮助公司设计有( )种裁剪方案.
A.10 B.9 C.8 D.7
【答案】B
【解析】设2米长的绳子x根,则1米长的绳子为根,根据绳子的根数为正整数列出不等式组,解不等式组即可.
【详解】解:设2米长的绳子x根,则1米长的绳子为根,根据题意得:
,
解得:,
∵x必须取正整数,
∴,,,4,5,6,7,8,9,
∴有9种裁剪方案,故B正确.
故选:B.
【点睛】本题主要考查