内容正文：
课 题
我的第一次文学尝试
班 级
第1课时
知识与技能
1. 理解作者热爱生活、热爱文学的天性，培养学生对文学的兴趣。
2. 了解本文叙事有详有略的写作特点以及作用。
过程与方法
通过让学生自学课文，培养学生自主学习的能力，锻炼学生无拘无束地表达思想的能力。
情感、态度、价值观
1. 培养学生对生活、文学的兴趣。
2. 启发学生认识生活，认识社会，并尝试表现社会生活，提高学生的文字表达能力。
教 学 重 点
把握课文结构特点，分析、概括课文内容。
教 学 难 点
1.了解作品的语言风格，以及从语言中渗透出来的真情实感。
2.掌握文中形象生动、富有表现力的语句对表现中心、人物的作用。
课 型
新授课
教 法
教师启发、学生自学
教 具
PPT课件
教学过程： [来源:Z|xx|k.Com]
一、课前预习：
1.作家作品知识：
《我的第一次文学尝试》选自《 》。[来源:学科网]
马克·吐温 国 。
2.熟读课文，借助工具书扫清文字障碍：
滑稽 戏谑 分寸 恶作剧 （出奇）制胜 六神无主 煞费苦心 俗不可耐 心血来潮 言简意赅 刮目相看 盛气凌人 趾高气扬 猝不及防 乳臭未干 微不足道 大动肝火 诽谤 撰文
3. 阅读下面文字，按要求回答问题。
生命的美丽展现在搏击风雨的翱翔中，展现在乘风破浪的前行中。同学们，请以乐观的心态，坚定的信心来感悟生命的美丽吧！
(1)按照部首检字法，加点字“破”应查 部。
(2)请在后面的横线上写出加点字“破”的读音：
(3)下面词语中“破”字与原文中加点字“破”含义相同的一项是（ ）
A. 势如破竹 B.一语道破 C.打破记录 D.大破敌军[来源:Z§xx§k.Com]
二、课堂探究：
1.“叔父离家外出一周”，十三岁的马