5.2 画组合体视图的方法与步骤教案-2022-2023学年度高一下学期中国劳动社会保障出版社中职机械制图

中等专业学校2022-2023-2教案 编号： 备课组别 机械组 课程 名称 机械制图 所在 年级 一年级 主备 教师 授课 教师 授课 系部 授课 班级 授课 日期 课题： 5-2 画组合体视图的方法与步骤 教学 目标 1.掌握形体分析法和面形分析法； 2.掌握组合体视图的方法与步骤； 重点 掌握组合体视图的方法与步骤； 难点 掌握组合体视图的方法与步骤； 教法 讲练结合法、探究法、练习法、讨论法 教学设备 多媒体、画图工具 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一、组织教学：安定课堂秩序 二、新课引入 画组合体视图时，首先要运用形体分析法将组合体分解若干基本形体，分析它们的组合形式和相对位置。，判断形体间相邻表面是否存在共面、相切或相交的关系，然后逐个画出各基本形体的三视图。必要时还要对组合体中的投影面垂直面或一般位置平面及其相邻表面的关系进行面形分析。 三、新授 （一）画组合体视图的方法与步骤 1．画组合体视图方法 （1）形体分析法 根据组合体的形状，将其分解成若干部分，弄清。 教 学 内 容 各部分的形状和它们的相对位置及组合方式，分别画出各部分的投影 （2）面形分析法 视图上的一个封闭线框，一般情况下代表一个面的投影，不同线框之间的关系，反映了物体表面的变化。 2.画图步骤及要领 （1）对组合体进行形体分解 —— 分块 （2）弄清各部分的形状及相对位置关系 （3）按照各块的主次和相对位置关系，逐个画出它们的投影 （4）分析及正确表示各部分形体之间的表面过渡关系 （5）检查、加深 （二）叠加型组合体的视图画法 1.形体分析 如下图所示为支坐，根据形体结构特点，可将其看成是由底板、竖板和肋板三部分叠加而成。 竖板顶部的圆柱面与左、右两侧面相切；竖板与底板的后表面共面，两者前表面错开，不共面，竖板的两侧面与底板上表面相交； 肋板与底板、竖板的相邻表面都相交； 底板、竖板有通孔且底板前面为圆角。 教 学 内 容 教 学 内 容 2.选择视图 如图所示，将支座按自然位置安放后，经过比较箭头A、B、C、D所指四个不同投射方向可以看出，选择A向作为主视图的投射方向要比其它方向好。因为组成支座的基本形体及其整体结构特征在A向表达得最清楚。 3.画图步骤 （1）选择适当的比例和图纸幅面，确定视图位置。 （2）贤画出各视图的主要中心线和基准线，然后按形体分析法，从主要形体（如底板、竖板）着手，画有形状特征的视图，且先画主要部分再次画次要部分。 （3）按各基本形体的相对位置和表面连接关系及其投影关系，逐个画出它们的三视图。 （三）切割型组合体的视图画法 1.形体分析法 如图所示组合体可以看成由长方体切去基本形体1、2、3而形成。画切割型组合体的视图可在形体分析的基础上结合面形分析法进行。 2.选择视图 3.作图步骤 （1）作每个切口投影时，应先从反映形体特征轮廓 且具有积聚性投影的视图开始，再按投影关系画出其他视图。 （2）第一次切割，先画切口的主视图，再画出俯、左视图中的图线。 （3）第二次切割，先画圆槽的俯视图，再画出主、左视图中的图线。 （4）第三次切割，先画梯形槽的左视图，再画出主、俯视图中的图线。 四、课堂小结 1.掌握形体分析法和面形分析法； 2.掌握画组合体的方法与步骤； 五、课堂练习 板 书 设 计 教后札记 学科网（北京）股份有限公司 $