江西省赣州市兴国平川中学2022-2023学年高二下学期4月期中考试历史试题

平川中学高2025届下学期期中考试 高二历史试卷 一． 选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，在中国近代这一思想演进的过程中（   ） A．中西方文化激烈交锋，儒学被彻底抛弃 B．西学广受欢迎，逐渐统治国民思想 C．以儒学为主要内容的中学地位不断下降 D．中国传统知识分子极力推崇西方文化 2．南宋孝宗时，为纠正士风，朱熹主张才能与气节兼备之人才称得上“君子”。士大夫不仅要“死节”，而且要有才能去“止难”，才算“君子”。朱熹提出的气节观 A．意在推动理学观念的大众化 B．宣扬圣贤地位高于世俗功勋 C．成为南宋士大夫的群体意识 D．强调社会责任和历史使命感 3．《虎溪三笑图》的题材源于“虎溪三笑”的历史典故。描述的是东晋高僧慧远送行来访的儒士陶渊明、道士陆修静，由于相谈甚欢，不觉破例行过了所居庐山东林寺外的虎溪桥，相与大笑，留下佳话。这一“佳话”一定程度上反映了魏晋时期（    ） A．佛教成为主流思想 B．思想文化多元及交融态势 C．儒学居于正统地位 D．政府实行开明的文化政策 4．佛教自汉朝传入中国后，历朝历代前往印度求法的僧人络绎不绝，他们不但为订正中华佛学的谬误而翻译经典，还留下了记载丝绸之路及印度历史、地理知识的不朽文献。法显、玄奘便是他们中的杰出代表。这些事迹彰显了中华文化的 A．本土性 B．包容性 C．凝聚性 D．连续性 5．近年来,有学者利用罗马耶稣会档案馆中所藏的在华西方传教士的手稿,对雍正“合法继位说"提出质疑。又有学者认为这些手稿虽不是宫中目睹事实的原始记载,但属于最接近宫中的差不多是第一时间获得的消息,有一定的可靠性,不能轻易否定传教士记载雍正帝继位问题资料的真实性。据此可以得出 A．西方文献记载更接近历史事实 B．史料发掘有助于拓宽历史研究 C．后期学者研究比传统观点可信 D．历史解释最终能还原历史真相 6．下列关于《权利法案》和《人权宣言》的表述，不正确的是（   ） A．都是资产阶级革命的产物 B．都体现了反对封建专制的要求 C．都维护了资产阶级的利益 D．都确立了君主立宪制 7．如表是《汉谟拉比法典》的两则条款。这些条款（   ） 条款 内容 第23条 如强盗不能捕到，被劫者应于神前发誓，指明其所有失物，则盗劫发生地点或其周围之公社及长老，应赔偿其所失之物。 第24条 倘生命被害时，公社与长老应赔偿其亲族银一明那。 A．维护了奴隶主阶级的利益 B．说明巴比伦王国的治安较乱 C．表明当时法律制度的完善 D．体现出一定的人道主义关怀 8．“在这场运动中，资产阶级知识分子绝不是为了研究面研究，他们具有十分明确的现实目的，即汲取古典文化的精华，创造符合资产阶级需要的新的文化体系和上层建筑，为资产阶级登上统治地位开辟道路。”这场运动应是 A．文艺复兴 B．宗教改革 C．启蒙运动 D．工业革命 9．佛陀（释迦牟尼）微笑着说：“……我的法好像深广的大海，无论什么都能包容。在我的法中，贫富、贵贱种姓、阶级都是虚妄的假名……”这句话表明佛陀主张 A．世间一切皆苦 B．世人都要拥护种姓制度 C．世间众生平等 D．世人都可进入极乐世界 10．美国哈佛大学教授、“软实力”理论首倡者约瑟夫·奈曾评论说:“孔子学院是中国展示软实力的一个重要工具。”下列说法对此理解错误的是（   ） A．“和而不同”的文化内涵树立了中国良好的国际形象 B．儒家思想所体现的世界观和人生观具有普遍性 C．有利于复兴中华文明、构建和谐世界 D．是对西方文明价值的有效冲击和抵制 11．1869年，清政府与英国签订《新定条约》。该条约在形式上每一款均采用“中国允”或“英国允”之类的语句，明确规定双方的权利和义务。这表明清政府 A．摆脱了不平等条约束缚 B．彻底抛弃传统华夷观念 C．初步具有近代外交意识 D．国际地位得到显著提高 12．西晋杜育的《茶赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是 A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代 C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代 D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期 13．美国许多州名和地名源于印第安部落语言,印第安文化中一些反映社会生活和政治活动的词汇也进入了英语。除此之外,美式英语还吸收了许多来自非洲黑人的单词。这一状况说明了(　　) A．美国文化多元的特征 B．美式英语脱离了英国本土语言 C．美利坚民族国家形