第五单元 国防建设与外交成就-2022-2023学年八年级历史下册期末复习知识点整理兼背诵材料(部编版)

2023-04-23
| 2页
| 895人阅读
| 7人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试
类型 学案-知识清单
知识点 导弹部队的发展和军队建设的现代化,日内瓦会议和万隆会议,中美关系正常化和中日建交,中国恢复在联合国的合法席位,21世纪以来的中国外交
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 79 KB
发布时间 2023-04-23
更新时间 2023-04-27
作者 政史地丛林
品牌系列 -
审核时间 2023-04-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38766455.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中国历史知识点归纳兼背诵材料(八年级下册) 第五单元 国防建设与外交成就 中国历史知识点归纳兼背诵材料(八年级下册) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!23 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 一、钢铁长城 1. 新中国成立以后,经过几十年的发展,我国陆军发展成多兵种的现代化部队。在新中国成立前夕,中国人民解放军的第一支海军部队— 建立。中国成立后,又建立了 、南海和北海舰队。1971年,我国自行研制了 。接着,海军又陆续装备了我国自己制造的 。2012年9月,我国第一艘航空母舰“ ”交接入列。人民空军是在陆军的基础上建立起来的。空军刚刚诞生,就面 战争的考验。中国人民志愿军空军官兵在朝鲜取得了辉煌战绩。1956年,我国仿制成功歼-5型 。改革开放以来,空军的现代化建设有了新的飞跃。 2. 年,中国组建第三炮兵部队,主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精确打击任务。2015年,第二炮兵部队更名为 。 3.2013年,习近平正式提出“ 作风优良”的强军目标。2014年,全军政治工作会议在福建 召开,强调军队政治工作要为新形势下的强军目标提供坚强政治保证。2016年,中国人民解放军成立 ,调整组建 。国防和军队改革取得历史性突破,形成 管总、战区 、军种 的新格局。 二、独立自主的和平外交 1.新中国成立以后,奉行 政策。新中国展开积极的外交活动,在成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系。1953年底,周恩来在接见 代表团时,首次提出和平共处五项原则,该原则现在表述为互相尊重 完整、互不 、互不 内政、平等互利、和平共处。1954年,周恩来访问印度和 ,分别与两国总理发表联合声明,双方一致同意以和平共处五 华东军区海军 东海 导弹 驱逐舰核潜艇 辽宁舰 抗美援朝 歼击机 1966 火箭军 听党指挥、能打胜仗、 古田 五大战区 五大军种 军委 主战 主建 独立自主的和平外交 印度 主权和领土 侵犯 干涉 缅甸 项原则作为指导中印、中缅两国关系的基本原则。和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的 。 2.1955年,周恩来率中国代表团参加在印度尼西亚 召开的亚非会议。这是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。周恩来提出“ ”的方针,促进了会议的圆满成功,加强了同亚非各国的团结与合作。 三、外交事业的发展 1. 年10月,第 届联合国大会通过决议, 中华人民共和国在联合国的一切合法权利,并立即把台湾国民党当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去。这是中国外交的重大胜利。 2. 随着中国 的提高和 的变化,20世纪70年代初,改善中美关系成为两国共同的要求,中美关系出现 了转机。1972年, 访华,中美双方正式签署并发表了《 》,两国关系开始走向 。 年,中美正式建立外交关系。在建交公报中,美国承认只有一个中国, 是中国领土的一部分,承认中华人民共和国是中国的唯一合法政府。1972年,日本首相 访华,中日两国正式建立外交关系。 3. 改革开放以后,中国积极参与全球治理体系改革和建设,推动构建 共同体。中国积极拓展多边外交,加强与 的合作,为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个 的世界新秩序而努力。中国特色大国外交全面推进,形成 、多层次、立体化的外交布局。 基本原则 万隆 求同存异 1971 26 恢复 国际地位 国际形势 尼克松 联合公报 正常化 1979 台湾 田中角荣 人类命运 联合国 公正合理 全方位 1 $

资源预览图

第五单元  国防建设与外交成就-2022-2023学年八年级历史下册期末复习知识点整理兼背诵材料(部编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。