人教版八下3.2同样的权利 同样的爱护

同样的权利 同样的爱护 第三课 生命健康权与我同在 第二框 L/O/G/O 你说我说—— 话生命和健康 自杀的危害 自己：失去生命 家人好友：带来无尽的哀伤，较大的财产损失，还会引发老者无人赡养，幼者无人抚育等问题。 案例分析——论避免惨案发生 P.30 体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。 小哲自感委屈，从书包里掏出一把匕首。 在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎伤，送医院抢救无效死亡。 小君与小哲的案例 以案说法 法院判决：小哲的行为已构成故意伤害罪。 此事给小君、小哲及双方家庭造成什么后果？ “忍一时风平浪静，退一步海阔天高”，“非法侵害生命健康权者受制裁”。结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免。 我们绝不可以这样！ 我们中学生要关爱生命与健康，远离暴力。 情景体验—— 学会救人与自救 一天，你放学回家，走到学校附近的河边时，忽然听见有人大喊“救命”。原来是一个孩子在河边玩，不慎滑进河里，在此危急关头，不会游泳的你应该怎么办？ $$演示文稿1.ppt $$