8.1 压力的作用效果 课件 2022-2023学年沪科版八年级全一册物理

第一节 压力的作用效果 第八章 人躺在钉床上,却毫发无损 情景引入:观察 压力:垂直作用在物体表面的力. (1)作用点: (2)方向: 木块对斜面的压力 图钉对墙面的压力 茶杯对桌面的压力 一、压力 在物体的接触面上. 垂直于物体表面,指向受力物体 (4)作用效果:使物体发生形变 (3)大小: 放在水平面上的物体,对支持面的压力的大小等于其重力的大小. 一、压力 F F F 画出支持面受到压力的示意图 G G G 练一练 重力 压力 示意图 产生原因 地球的吸引 推、挤、压等都能产生 方向 竖直向下 垂直受力面指向被压物体 作用点 重心 作用在被压物体表面 大小 G=mg 可能与重力有关,也可能与重力无关 压力与重力的区别 在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么? 情景引入:思考 图中两个人的体重差不多,站在雪地里,为什么压力的效果却不一样,一个陷了下去而另一个却没陷下去呢? 想想议议 8 如图,同时对一端削尖,另一端未削的铅笔施力。 (1)两个手指的受力相同吗? (2)两个手指的感受相同吗? (3)观察两个手指的凹陷程度相同吗? 想想议议 控制变量法 猜想1:压力的作用效果可能跟_ 有关; 猜想2:压力的作用效果可能跟_ 有关; 实验探究:压力的作用效果与哪些因素有关 压力大小 受力面积 结论: 压力越大,压力作用效果越明显 。 G 探究一: 压力的作用效果与压力大小的关系 结论: 受力面积越小,压力作用效果越明显。 G G G 探究一: 压力的作用效果与受力面积大小的关系 G G G G 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子重力 桌脚 不明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 明显 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 实验结论 当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显; 当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 F1 =200N F2 = 100N S1 = 2m2 S2 = 2m2 B A F1 =200N F2 = 200N S 1 = 2m2 S2 = 3m2 A B 相同压力比较受力面积 相同受力面积比较压力 哪一个压力的作用效果更大? 想想议议 A B 压力F/N 80 90 受力面积S/m2 2 1 3 1 40 30 两个重力不同底面积不同的两长方体,怎样比较压力的作用效果? F1 =80N F2 =90N S1 =2m2 S2 =3m2 A B 想想议议 物体单位面积上受到的压力 1.意义: 压强= 压 力 受力面积 3.公式: 符号:P 4.单位: 称为帕斯卡,简称帕,符号Pa N /m2 5.1Pa的物理意义: 每 1m2 面积上受到的压力是1N 二、压强 2.定义: 为了表示压力的作用效果而引入的物理量 帕斯卡 (1623一1662) 压强的国际单位是帕斯卡,简称帕,符号是Pa。这一名称是为了纪念法国科学家帕斯卡。 一颗西瓜籽平放在手上,对手的压强约为20Pa 一成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa 其它单位:百帕(hPa )、千帕(KPa)、兆帕(MPa) 1百帕=1×102帕,1千帕=1×103帕,1兆帕=1×106帕 拓展 1Pa的压强到底有多大呢? 相当于3粒芝麻压成粉均匀地撒在1c