政治人教版八年级第七课友好交往礼为先第二框礼貌显魅力

礼貌显魅力 教学目标 1. 理解礼貌对个人和国家的意义。 3.在生活中践行礼貌的魅力。 喂！快给我拿本《射雕英雄传》 阿姨，请您给我拿一本《爱的教育》 这是你要的书。 谢谢！ 我先到的，凭什么先给他拿？ 你人到了，可礼貌没有到。 1 2 3 ①小黄、小蓝两个学生的行为有什么不同？ ②小黄、小蓝的不同行为分别给售货员什么感受？ ③小黄、小蓝的行为分别给自己带来什么后果？ 讨论回答： 礼貌是尊重的具体表现。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采，是友好交往的道德基础。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨害我们与人交往。 礼貌是文明的体现。每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。 ——对个人来说 讲不讲礼貌，是个人的事情吗？ 阅读感悟 在国外一些景点，“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到外国考察的一位中学校长语重心长地说：不文明礼貌的行为也是国耻。 语言文明 态度亲和 举止端庄 早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照 谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来 见面语的表达 如： 感谢语的表达 如： 道歉语的表达 如： 告别语的表达 如： 礼貌用语十个字 您好.请.谢谢.对不起.再见 1.你这个笨蛋，连这点小事都做不好！你还能做什么事？ 1.别急，没做好不要紧，我来告诉你该怎么做！ 2.你完了，上次考四十多分，这次考五十多分，怎么总也不及格，你究竟长脑子没有？ 2.虽然成绩还不够理想，但是比起上一次你也是有进步的。我相信通过努力，你一定会有更大的进步。 3.我什么地方惹着你了，一天到晚拿脸色给我看，你当你是谁呀？ 3.你好像不大高兴，是不是我有什么地方做得不好？ 改一改 请用两种态度跟你同桌说这句话，一种是嘲讽的，一种是真诚的 “你人真的好好啊” 态度亲和 三、举 止 端 庄 对 or 错 见到老师主动问好 吊儿郎当地穿着校服， 胸口衣裳大敞 进办公室喊“报告”， 声音洪亮 不小心撞到同学 立即道歉 在课堂上插嘴说话、 坐姿懒散、吃零食 在课室内讲粗言滥语、 打闹嬉戏