精品解析：江苏省宿迁市北附同文实验学校2022-2023学年高二3月质量检测生物试题

北附同文2022-2023学年高二第二学期三月月考 生物试卷 一、 单项选择题 1. 下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） A. 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B. 硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 C. 病毒要依赖活细胞才能繁殖，在生态系统中属于分解者 D. 蚯蚓动物，在生态系统中属于消费者 2. 下列有关生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 B. 生产者除绿色植物外，还包括蓝藻、硝化细菌等原核生物 C. 异养型生物在生态系统中都属于消费者 D. 消费者和分解者获取营养的方式相同 3. 草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是（ ） A. 在此食物链中能量流动包括能量的输入、传递、转化的过程 B. 兔子产生粪便中的能量不属于兔子的同化量，而属于草的同化量 C. 当狐狸捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级 D. 狐狸捕食一只兔子，可获得该兔子体内全部的能量 4. 下图表示生态系统某一营养级的能量流动途径，其中a～g表示能量值，A表示初级消费者摄入，B表示初级消费者同化，D表示次级消费者摄入。下列分析正确的是（ ） A. 缩短食物链可以提高能量传递效率 B. E表示分解者利用 C. 图中a表示流入生态系统的总能量 D. 图中初级消费者同化量B=c+d+e 5. 在各种生态系统中，能量沿着食物链流动时的特点是（ ） A. 可从各级消费者流向生产者和分解者 B. 生产者固定的能量是各营养级能量的总和 C. 能量在食物链中逐级递减、单向流动 D. 能量在食物链中逐级递增、循环流动 6. 黄河三角洲湿地生态系统铅超标，铅进入生态系统后会累积在动物体内，损害心血管，神经等系统。该生态系统有甲，乙，丙、丁四个营养级，在某时间测得铅的相对浓度如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该生态系统中仅存在有一条食物链 B. 甲、乙、丙、丁组成该生态系统的群落 C. 铅可沿着食物链逐渐积累在最高营养级 D. 流经该生态系统的总能量是丙的同化量 7. 下列关于生态系统物质循环的叙述中，错误的是（ ） A. 物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程 B. 碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的 C. 物质循环与能量流动不可分割，同时进行 D. 物质循环特点是循环往复、反复利用，具有全球性 8. 下列关于生态系统营养结构和能量流动的叙述中，错误的是（ ） A. 提倡素食可以缩短食物链及减少能量的散失，从而提高能量传递效率 B. 食物链一般不会超过五个营养级，与能量流动逐级递减有关 C. 参与能量流动的总能量大小与生产者数量有关，与食物链长短无关 D. 农民拔草或杀灭害虫，虽然影响了食物链但可以调整能量流动方向 9. 下图表示生物圈中碳循环过程，其中甲、乙、丙表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是（ ） A. 图中的食物链是甲→乙→丙 B. 碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦ C. 伴随着碳循环的进行，能量也在生物与环境之间循环往返 D. 提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡 10. 下图是碳循环示意图，序号代表不同碳传递过程，字母表示生态系统的成分。下列叙述错误的是 A. 图中的C可以是动物或微生物 B. ①中碳吸收量与②③⑤中碳释放量相等 C. ①-⑥过程中碳不是都以CO2的形式传递 D. 绿色低碳出行降低了⑥中碳排放量 11. 如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程下列有关叙述正确的是（ ） A. ①⑤之和为输入到生态系统的全部能量 B. 植食动物粪便中的能量包含在⑤中 C. 提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D. ④占②的百分比为能量传递效率 12. 关于生态系统的物质循环，下列说法错误的是（ ） A. 物质循环过程往往伴随能量循环利用 B. 物质循环的本质是化合物在生物圈中的循环 C. 微生物的分解作用是物质循环的重要环节 D. 沿食物链富集的物质参与物质循环过程 13. 下列措施不属于信息传递在农业生产中的应用的是（　　） A. 延长光照时间，提高鸡的产蛋率 B. 使用性引诱剂，降低害虫出生率 C. 施用化学肥料，提高农作物产量 D. 使用一定频率的光处理种子，促进萌发 14. 下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是（ ） A. 雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系 B. 卷叶螟与其捕食者间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 C. 在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声求偶，这是一种物理信息 D.