内容正文:
2 探索直线平行的条件
第1课时 利用同位角判定两直线平行及平行公理
1.
如图,∠B 的同位角可以是 ( )
A.
∠1 B.
∠2 C.
∠3 D.
∠4
(第1题)
(第2题)
2.
如图,直线c 与直线a,b 都相交,∠1=
55°.若直线a∥b,则∠2的度数为 ( )
A.
60° B.
55° C.
50° D.
45°
3.
如图,在四边形ABCD 中,AB∥CD,EF∥
AB,交AD 于点E,交BC 于点F,则EF
与CD 的位置关系是 ,其根据是
.
(第3题)
4.
如图所示为一个风车的示意图,当CD 旋
转到与地面EF 平行的位置时,AB 能同时
与地面EF 平行吗? 请说明理由.
(第4题)
5.
如图,AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=∠2=
15°.AE 与BF 平行吗? 为什么?
(第5题)
6.
如图,直线DC 和AC 被AD 所截,构成的
同位角是 ( )
A.
∠EDC与∠EABB.
∠DCA 与∠DAC
C.
∠EDC与∠EACD.
∠DCA 与∠CAB
(第6题)
(第7题)
7.
如图,将木条a,b与c钉在一起,且木条a
与木条c交于点O,∠1=70°,∠2=40°,要
使木条a与b平行,木条a绕点O 按顺时
针方向旋转的度数至少是 ( )
A.
10° B.
20° C.
30° D.
50°
8.
经过直线外一点有且只有一条直线与这条
直线 ( )
A.
相交 B.
平行
C.
相交而不垂直 D.
构成45°的角
53
第二章 相交线与平行线
9.
如图,直线EF 分别交CD,AB 于点M,
N,且∠EMC=65°,∠MNB=115°,则下
列结论中,正确的是 ( )
(第9题)
A.
AE∥DF B.
AB∥CD
C.
∠A=∠D D.
∠E=∠F
10.
如图,取一张长方形的硬纸板ABCD,将
硬纸板ABCD 对折,使CD 与AB 重合,
EF 为折痕,把四边形ABFE 平放在桌面
上,无论怎么改变四边形CDEF 的位置,
总有CD∥AB,你知道为什么吗?
(第10题)
11.
如图,∠ABC=∠ACB,BD 平分∠ABC,
CE 平分∠ACB,∠DBF=∠F,则EC
与DF 平行吗? 为什么?
(第11题)
12.
如图所示的同位角共有 ( )
(第12题)
A.
6对 B.
8对
C.
10对 D.
12对
13.
(1)
在如图所示的方格纸中,经过线段
AB 外一点C,不用量角器与三角尺,仅用
直尺,画线段 AB 的垂线GH 和平行
线EF.
(2)
判断EF,GH 的位置关系是 ,
并借助于三角尺、直尺验证.
(3)
你从本题中可以得到什么结论?
(第13题)
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数学(北师版)七年级下
第2课时 利用内错角、同旁内角判定两直线平行
1.
如图,下列说法中,错误的是 ( )
A.
∠A 与∠C 是同旁内角
B.
∠1与∠3是同位角
C.
∠2与∠3是内错角
D.
∠3与∠B 是同旁内角
(第1题)
(第2题)
2.
如图,点E 在AD 的延长线上,下列条件
中,能判定BC∥AD 的是 ( )
A.
∠3=∠4
B.
∠A+∠ADC=180°
C.
∠1=∠2
D.
∠A=∠5
3.
如图,两只手的食指和拇指在同一个平面
内,它们构成的一对角可看成是 .
(第3题)
4.
如图,∠BAF=46°,∠ACE=136°,CE⊥
CD,则AB 与CD 平行吗? 请说明