第35讲 区域与区域发展-【创新教程】2024高考地理总复习大一轮教师用书word（新教材，人教版）

第35讲　区域与区域发展 课程标准 核心素养 1.结合实例，说明区域的含义及类型。 2．结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1.区域认知：初步了解不同类型区域的划分标准及主要类型。 2．地理实践力、综合思维：结合实例，分析地理环境各要素间的相互联系及影响，分析区域整体性、差异性、关联性的特点和表现及其相互关系。 3．综合思维、人地协调观：能够描述区域位置、自然地理和人文地理等区域特征；对比不同区域的优势和不足，提出区域可持续发展方向。 [必备知识] 一、多种多样的区域 1．区域概况 (1)概念：区域是人们在地球表面按照一定的　目的　和　标准　划定的空间单元。 (2)特点：具有一定的　范围　、　形状　和边界，区域内部的特定性质相对一致。 2．区域的划分依据 (1)按照　自然　特征划分：如中国东部季风区或黄土高原区。 (2)根据　人文　特征划分：如汉语北方方言区或长江三角洲城市群。 (3)综合自然特征和人文特征划分：如中国主体功能区。 (4)为了特定的行政管理目标而划分：如划定行政区、经济特区、保税区等。 3．不同空间尺度的区域 (1)区域空间尺度的表现 区域的空间尺度可体现为区域的　层级　高低。较高层级的区域往往与较大　尺度　对应，较大尺度的区域可包含若干较小尺度的区域。 (2)区域发展之间的相互关系 ①不同尺度的区域发展可以　相互促进　。 ②同一尺度的区域，因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的　发展方向　。 二、区域整体性和关联性 1．区域整体性 (1)区域要素。 (2)整体性表现。 ①区域内各类要素是　相互影响　的，有些是直接影响，有些是间接影响。 ②区域内各类要素的相互作用、相互制约，使得区域具有　整体性　，进而影响区域的发展。 2．区域差异与区域关联性 (1)区域差异 ①概念：不同的区域都有或多或少的　差异　。 ②表现：　地理位置　差异、自然条件差异、　社会经济　发展水平差异、文化习俗差异等。 (2)区域关联性 ①概念：区域在发展过程中，都会直接或间接地与其他区域发生　关联　。 ②表现。 要素流动 举例 自然要素 河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙 人文要素 人口迁移、　产业转移　、区域贸易、文化交流 3.因地制宜与区域发展 (1)区域发展要求：既要根据自身的地理条件，合理安排人类活动，又要充分考虑自身地理条件和区域　关联　的发展变化，及时调整人类活动方式，从而做到因地制宜。 (2)长江三角洲和松嫩平原区域差异。 ①自然要素差异 要素 长江三角洲 松嫩平原 地理 位置 北纬30°～33° 附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江入海口 北纬44° ～48° ，地处我国东北地区的中部 气候 条件 　亚热带季风　气候，夏季高温多雨，雨热同期 　温带季风　气候，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短 耕地 条件 　水稻　土，耕地多为　水田　，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平 　黑　土，耕地多为　旱地　，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平 矿产 资源 　矿产　资源贫乏 丰富的　石油　等矿产 ②人类活动差异 要素 长江三角洲 松嫩平原 农业 　水田　耕作业，种植水稻、油菜、棉花等，一年　两　熟至　三　熟，水产业较为发达 　旱地　耕作业，种植玉米、春小麦、大豆等作物，一年　一　熟，西部主要发展　畜牧业　 工业 依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业 利用当地丰富的石油资源和邻近地区的煤铁等资源发展工业，成为我国的重化工基地 ③发展变化 项目 长江三角洲 松嫩平原 原因 工业化和城镇化的迅速发展，人口增加，　土地　利用结构调整 农业技术改进和全球气候　变暖　 表现 耕地面积减少，由全国粮食净输出区变为粮食净输入区 　水稻　种植面积不断扩大 [图文拓展] 1．区域和地域的异同 两个概念的实质是一致的，都是指一定范围内的地理空间，但区域是泛指，其范围有大有小；而地域一般范围较大，且更强调地方性、景观性，如农业地域、工业地域等。 2．江苏淮安市中国地理南北分界线 秦岭—淮河线是中国(特别是东部)南方和北方的地理分界线，此线的南面和北面，无论是自然条件、农业生产方式，还是地理风貌或是人民的生活习俗，都有明显的不同。 3．傣族竹楼 傣族竹楼是一种干栏式建筑，主要用竹子建造，因而称为“竹楼”。傣族竹楼是傣族固有的典型建筑。下层高约七八尺，四无遮拦，牛马栓束于柱上。上层为卧室。傣族多居住在平坝地区，常年无雪，雨量充沛，年平均温度达21℃，没有四季区分，这种环境很适合建造竹楼。 4．区域整体性、差异性与关联性的关系 5．地理区位不等于