第二单元 三国两晋南北朝的民族 交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 单元高效整合-【创新教程】2024高考历史总复习大一轮教师用书word（新教材，统编版）

◆[主线一]　三国两晋南北朝时期我国历史发展的三大趋势 三国两晋南北朝近四百年中，战乱频繁，国家分裂，但历史在动荡中前进。 1．民族交融的趋势：蜀国诸葛亮发展同南方少数民族的友好关系，吴国当地居民同汉族开发江南，东汉以来少数民族内迁，以及十六国混战都促进了民族交融，为隋朝统一提供了条件。 2．经济重心逐渐向南转移的趋势：三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，社会生产屡遭破坏，而江南地区相对稳定。从西晋末年起，直到南北朝，北方大批农民为躲避战祸，纷纷南迁，为南方的农业生产增加了大量劳动力，并带去了先进的生产技术。他们同南方人民一起，兴修水利，开垦出大片良田。水稻栽培技术有所提高，小麦开始推广，牛耕得到普及。江南经济的较大发展，开始改变我国农业经济以北方黄河流域为重心的经济格局，为南北经济差距的缩小和全国的统一创造了条件。 3．由分裂走向统一的历史趋势：这其中有局部统一的三国鼎立、西晋的短期统一和前秦、北魏、北周对北方的三次统一。 [对点演练] 1．在中国古代，父母之命媒妁之言决定其子女婚嫁。北魏孝文帝改革时，拓跋夜华不顾贵族身份入赘当地汉族名门大族李氏，随妻李小蝶改名为李夜华，努力学习汉族文化风俗。入赘这一举动 (　　) A．婚姻已不再看中门第 B．加速了民族融合的过程 C．自由婚姻观成为主流 D．少数民族比汉族思想开化 解析：B　[鲜卑族贵族拓跋夜华入赘汉族名门大族李氏，改姓氏，并学习汉族文化风俗，这促进了民族融合，B项正确；A项表述太绝对，排除；仅从材料这一事例不足以说明自由婚姻观成为主流，也不能说明少数民族比汉族思想开化，排除C、D两项。故选B项。] ◆[主线二]　汉唐以来中枢权力体系演变的特点 1．皇帝通过削弱相权来加强皇权。宰相制度沿着相权的逐步削弱、君权的逐渐强化这根主线发展演变。 2．内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 3．宰相职位的设置由实位转向虚位。由“实位”到“虚位”的转变反映的是宰相权限及权威的下降，宰相不再是专职，是对相权限制压缩的表现。 4．宰相权力不断分化。宰相既实行分权，即在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注重事权的相对集中，以弥补分权效率低下的弊端。 [对点演练] 2．唐代门下省处中书、尚书两省之间，是诏令文书下达上呈的中转站，置政事堂于此，正是为了便于三省首长集中办事，门下政事堂正是平衡三省的保证。但在裴炎为中书令时，却把政事堂从门下迁徙到中书。这表明(　　) A．君主专制得到加强 B．三省长官权力遭到削弱 C．三省体制遭到破坏 D．中枢权力结构出现异变 解析：D　[根据材料可知，政事堂原设立于门下省，是三省首长集中办事的场所，也是平衡三省的保证。但裴炎把政事堂迁徙到中书，使这一平衡机构出现了倾斜，表明中枢权力结构出现异变，D项正确；政事堂从门下迁徙到中书与君主专制得到加强无关，排除A项；材料体现的是中枢权力结构出现异变，B项不符合材料主旨，排除；三省体制没有遭到破坏，排除C项。故选D项。] ◆[主线三]　唐代文化的三个基本特点 1．文化体系庞大完整，发展程度高。唐文化体系中，基本覆盖了当时世界上社会科学和自然科学的多数组成部分，发达程度居于当时世界的领先地位。 2．唐代文化极具开放性，表现在两个方面：一是唐文化的内在特质，有保持自己特性的信心和吸收消化他类文化内容的能力；二是唐政府对待文化的开明态度，唐朝政府还设专门机构掌管对外文化交流事务。 3．唐文化有着明显的向民众靠近、重现实世界、不僵守古制的特征。 [对点演练] 3．下表是唐朝部分著名诗人的诗作摘抄。据此可以得出的结论是唐朝(　　) 诗作 来源 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？ 李白《南陵别儿童入京》 万里不惜死，一朝得成功。画图麒麟阁，人朝明光宫。 高适《塞下曲》 男儿生世间，及壮当封侯。战伐有功业，焉能守旧丘。 杜甫《后出塞》 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 王之涣《登鹳雀楼》 A.诗人在性格上狂放不羁 B．诗歌以蔑视权贵为主要内容 C．诗歌达到历史最高水平 D．社会风貌呈现开拓进取精神 解析：D　[材料涉及的诗作多体现了建功立业、积极进取的态度，根据唯物史观，社会意识是社会存在的反映，说明唐代社会风貌具有开拓进取的精神，D项正确；A、B两项符合李白的诗作，排除；C项表述绝对，排除。故选D项。] 主题材料类非选择题 主题材料类非选择题就是以某一个主题为中心，运用文字材料，设置问题，试题导向明确，设问都是围绕一个中心主题，具有“小切口、深分析”的特点，命题形式新颖，能指引中学历史教学的方向和对历史某一问题的思考，较好地考查学生微观和宏观认识问题的能力，也是近年高考命题较多的题型。 (1)紧扣主题，注意递进式材料解析题每个设问之间的递