第二单元 第3讲 从三国两晋南北朝到隋唐时期的政权更迭与民族交融-【创新教程】2024高考历史总复习大一轮教师用书word（新教材，统编版）

时 空 坐 标 阶 段 特 征 本单元包含两个历史发展阶段：三国两晋南北朝时期和隋唐时期，这是中华文明的成熟时期，具体表现在： 1．民族交融：魏晋南北朝时期，各民族相互交往，出现民族交融局面；唐朝时期结束分裂，实行开明的民族政策，统一多民族国家进一步发展。 2．区域开发：随着北民南迁，六朝对江南地区的大力开发，为经济重心南移奠定了基础；唐朝时期，由于生产关系的调整，经济繁荣，江南进一步得到开发。 3．制度创新：中国古代政治制度的成熟。魏晋时期三省制雏形出现，隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展；选官制度由九品中正制到科举制；赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法，征税标准发生重大变化。 4．文化交流：魏晋时期佛教和道教迅速传播，冲击了儒家思想的正统地位，出现三教合一趋势；适应社会战乱及统一的时代需求，唐朝儒学复兴。科技成就领先世界，文学艺术辉煌灿烂，对外文化交流频繁，对当时的世界产生了重大影响。 试卷 类型 高考真题 考查主干 备考分析 新 高 考 2022·广东选择考·T3 魏晋至隋唐中央机构的变迁 1.考情分析：(1)新高考对魏晋至五代十国的政权更迭与民族交融、隋唐盛世与衰亡的内容考查较少。(2)新高考命题中，隋唐制度创新与三国至隋唐文化考查较多，题目形式灵活多样，有表格、图片等，且以考查主干知识为主 2．考查角度：选择题与非选择题都有考查，主要考查主干知识 3．备考策略：(1)复习时注意政治现象、经济现象及思想文化现象的特点、影响及出现的原因等。(2)注重历史学科核心素养中有关家国情怀的知识，特别注意隋唐制度创新、隋唐经济文化的繁荣等 2022·山东等级考·T16 隋代政区改革的特点 2022·浙江6月选考·T5 唐朝的商业经济 2022·浙江6月选考·T28 魏晋至隋唐的田制变化 2022·浙江1月选考·T5 唐代三省六部制的变迁 2022·湖南选择考·T3 隋唐时期的选官制度 2022·湖北选择考·T3 唐玄宗禁止私造铜器原因 2021·山东等级考·T3 隋唐时期农业发展 2021·北京等级考·T2 唐代三省六部制 2021·北京等级考·T16 孝文帝改革 2021·广东选择考·T3 史学研究方法 2021·浙江6月选考·T5 唐代书法 2021·湖南选择考·T4 唐朝中后期地方势力膨胀 第3讲　从三国两晋南北朝到隋唐时期的政权更迭与民族交融 课程标准 核心素养 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期民族交融、区域开发的新成就 时空观念 了解三国两晋南北朝至隋唐时期政权更迭的历史脉络，认识国家统一的必要性和必然性 唯物史观 了解江南地区开发的原因、表现，认识经济发展为统一奠定物质基础 历史解释 了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识统一与国家强盛的关系 家国情怀 了解孝文帝改革的内容和影响、唐朝的民族关系，认识三国两晋南北朝和唐朝时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义 [知识点一]　三国与西晋 1．三国 政权 建立者 都城 存续时间 魏国 曹丕 　洛阳　 220—266 蜀国 刘备 成都 221—263 吴国 孙权 建业 229—280 2.西晋的兴亡 (1)建立：266年，　司马炎　代魏称帝，国号晋，史称西晋。 (2)统一：280年，西晋灭吴，完成统一。 (3)灭亡：316年，西晋被内迁　匈奴　贵族所灭。 3．少数民族内迁：　匈奴　、羯、氐、羌和鲜卑。 4．南北对峙：出现比较长的政权分立时期，起初是东晋十六国的割据，后来演变为南北朝的对峙。 [知识点二]　东晋与南朝 1．东晋 (1)建立：317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。 (2)士族政治：　士大夫家族　世代把持官位，享受政治、经济等特权，成为东晋政权的主要支柱。 (3)灭亡：420年，武将刘裕夺取皇位，东晋灭亡。 2．南朝：420年刘裕建宋，南方先后经历宋、齐、梁、陈4个王朝，合称“南朝”，四个王朝均定都　建康　。 3．江南经济的开发 (1)原因：北方人民大量南迁，带来了先进的生产技术和充实的劳动力资源。 (2)表现 ①农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。 ②手工业方面：纺织、矿冶、陶瓷、造船、　造纸　等行业都有明显进步。 (3)影响：促进了山区的少数民族逐步与汉族　交融　。 [知识点三]　十六国与北朝 1．十六国 (1)十六国出现：东晋统治南方的时候，北方先后出现的15个割据政权，加上西南地区的　成汉　，合称“十六国”。 (2)民