第一编 第三部分 训练45 货币的使用与世界货币体系的形成-【金版教程】2024高考历史一轮总复习首选用卷课件PPT（新教材）

第一编 必备知识·巩固基础 历史 第三部分 国家制度与社会治理 历史 训练45 货币的使用与世界货币体系的形成 历史 考点一　中国货币的 演进历程　 1．(2020·全国卷Ⅲ)如图为不同时期的部分货币，据图可知，其形制变化的共同原因是(　　) A．铸铁技术的进步 B．商品交易的需要 C．审美观念的不同 D．国家统一的推动 答案 考点一 考点二 解析 解析　由材料可知货币由自然货币(贝币)向人工货币(布币)转变，由杂乱形态(春秋战国布币)向统一形态(圆形方孔)转变，自然货币无法满足商品交易扩大的需要，杂乱货币不利于贸易的开展，因此随着商品交易的需要，货币形制发生变化，故选B项。结合所学可知，春秋战国布币是铜币，而商周是贝币，与铸铁技术进步无关，排除A项；材料中货币形制的变化主要是因为商品交易发展的需要，与审美观念不同无关，排除C项；春秋战国社会战乱不断，国家并没有统一，排除D项。 考点一 考点二 2．(2023·天津杨村一中月考)元代纸币流通广泛，一度成为丝路贸易的“硬通货”。《元史·世祖纪》载，至元二十二年，忽必烈“遣马速忽、阿里赍钞千锭往马八图(国)求奇宝”。这表明当时(　　) A．纸币国际化提升元朝影响力 B．海上贸易通道遭遇严重的阻碍 C．纺织业获得广阔的海外市场 D．厚往薄来的朝贡贸易十分繁荣 答案 考点一 考点二 解析 解析　根据材料并结合所学知识可知，由于国力强大和经济相对发达，元代早期纸钞成为国际货币，使得元朝在丝路上的影响力提升，A项正确。元代的海上贸易也比较发达，排除B项；材料并未提及纺织业的发达，排除C项；材料不能说明朝贡贸易的繁荣，排除D项。 考点一 考点二 3．(2023·河南信阳一模)明朝在产银地区开设银场，征收银课；民间私采也很多，“严禁不能止”；还从对外贸易中流入白银，万历时，仅西班牙银币年入数百万元。但市场上白银流通仍显得紧张，“天下之民皇皇以匮乏为虑者，非布帛五谷不足也，银不足耳”。这反映出(　　) A．政府赋役征银导致白银流通不足 B．政府严禁开采导致白银供应不足 C．商品经济发展导致白银需求增大 D．中外贸易发展导致白银需求增大 答案 考点一 考点二 解析 解析　根据材料“还从对外贸易中流入白银，万历时，仅西班牙银币年入数百万元。但市场上白银流通仍显得紧张”可知，明中后期随着商品经济的发展，资本主义萌芽产生，对白银的需求增大，故选C项。材料中“征收银课”不等于“赋役征银”，排除A项；政府严禁开采是为了将白银握在自己手中，最后仍会流入市场，排除B项；根据材料“仅西班牙银币年入数百万元”可知，当时中外贸易中，白银大量流入中国，排除D项。 考点一 考点二 4．(2023·江苏南京调研)20世纪30年代初，美国颁布“白银政策法令”，导致国际白银价格暴涨，民国白银大量外流。国民政府1935年被迫放弃银本位、实行法币改革，分别与英镑、美元挂钩，形成英美两国平分秋色的局面。而同时，日本拒绝交出在中国银行的白银、严禁法币在日占区流通；大量发行“伪满币”，并大规模走私白银。由此可见国民政府的法币改革(　　) A．受社会性质制约 B．缓和列强在华矛盾 C．不利于贸易出口 D．抵制日本经济渗透 答案 考点一 考点二 解析 解析　 20世纪30年代初，中国处于半殖民地半封建社会，因此在币制改革中受日本的阻扰，说明币制改革受到社会性质的影响，故选A项。20世纪30年代初的币制改革是因为此时货币混乱并且要阻止白银外流，而不是为了缓和列强在华矛盾和抑制日本经济渗透，排除B、D两项；币制改革有利于贸易出口，排除C项。 考点一 考点二 5．(2022·浙江嘉兴阶段练习)第二套人民币于1955年3月1日开始发行。钞票式样设计新颖，打破了传统纸币呆板的四边框结构形式，采用左右花纹对称的规格。其票样正面图案见下表统计。由此可见，第二套人民币设计的特点有(　　) ①主题思想鲜明、突出　②政治性和艺术性有机结合　③反映了全面建设社会主义的成就　④具有深厚的传统文化特征 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 面额 票样正面图案 面额 票样正面图案 1分 汽车 2分 飞机 5分 轮船 1角 履带拖拉机 2角 火车 5角 吉林丰满水电站 1元 北京天安门 2元 延安宝塔山 3元 井冈山龙源口 5元 各民族大团结 10元 工人、农民像 答案 考点一 考点二 解析 解析　根据材料“吉林丰满水电站”“工人、农民像”“各民族大团结”并结合所学知识可知，人民币票样突显了社会主义的思想以及建设成就，①正确；这些票样既体现了政治性又兼具艺术性，②正确；全面建设社会主义是从1956年开始的，③错误；这些票样与深厚的传统文化特征无关，④错误