第一编 第三部分 训练38 中国历代变法和改革-【金版教程】2024高考历史一轮总复习首选用卷课件PPT(新教材)

2023-05-25
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第一编 必备知识·巩固基础 历史 第三部分 国家制度与社会治理 历史 训练38 中国历代变法和改革 历史 考点一 中国古代的 重要变法和改革  1.(2023·重庆南开中学二检)下表为战国时期部分国家改革变法的概况。据此表可知,该时期(  ) A.社会转型成为时代潮流 B.专制集权成为社会共识 C.土地制度成为变革核心 D.诸侯争霸战争日趋激烈 答案 国家(改革者) 部分内容 魏国(李悝) 颁行《法经》,严厉惩罚侵犯私有权、反抗君主统治的行为 楚国(吴起) 封君子孙传三世者即收其爵禄,优待为国报效的“战斗之士” 韩国(申不害) 加强对臣下的控制,实行以“术”为核心内容的君主集权统治 秦国(商鞅) 奖励军功,严禁私斗;废井田,开阡陌;普遍推行县制等 考点一 考点二 考点三 解析 解析 材料中四个改革者的主要思想涉及到了加强君主统治、奖励军功、加强中央集权的相关内容,这是奴隶社会向封建社会转型的表现,故选A项。材料只能说明四个改革者有着类似的集权主张,但无法判断是否成为社会共识,排除B项;材料中仅商鞅提及了变革土地制度,无法判断战国时期土地是否是变革核心,排除C项;诸侯争霸战争是在春秋时期,战国时期进行的是兼并战争,排除D项。 考点一 考点二 考点三 2.(2023·辽宁营口质量监测)北魏在均田制的实施过程中,荫附户问题突出。孝文帝采纳大臣李冲实行三长制的建议,“应效法古制,五家设一邻长,五邻设一里长,五里设一党长……三年无过失者则升一等”。多数农民拥护新制度,“于是海内安之”。据此推断,三长制的推行(  ) A.推动了鲜卑族封建化的进程 B.得到北魏各阶层的广泛支持 C.加速了北方的民族交融趋势 D.有利于农民摆脱豪强的控制 答案 考点一 考点二 考点三 解析 解析 荫附户指的是依附于世家豪强的百姓,推行三长制是对户口进行清查,促使原先依附于豪强大族的百姓脱离控制,D项正确。A、C两项都是北魏改革的客观影响,与农民拥护新制度关系不大,排除;材料中只是强调农民支持新制度,至于其他政治力量的态度如何材料并未反映,排除B项。 考点一 考点二 考点三 3.(2023·黑龙江双鸭山一中开学考试)宋初,三司(户部、盐铁、度支)独立掌握全国财政,王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里。这一措施的主要意图是(  ) A.消除宋初加强皇权的弊端 B.提高处理经济事务的效率 C.进一步加强中央集权制度 D.增加中央政府的财政收入 答案 考点一 考点二 考点三 解析 解析 “将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里”有利于三司协调,表明这一措施的主要意图是提高处理经济事务的效率,B项正确。A项说法太过绝对,排除;加强中央集权、增加中央政府的财政收入在材料中未体现,排除C、D两项。 考点一 考点二 考点三 4.(2022·北京海淀高二期末)张居正《看详户部进呈揭帖疏》中说:“量入以为出,计三年所入,必积有一年之余,而后可以待非常之事,无匮乏之虞……一切无益之费,可省者省之。无功之赏,可罢者罢之。务使岁入之数,常多于所出。”以上材料表明张居正意图(  ) A.整肃吏治,加强考核 B.裁减开支,节省费用 C.清丈土地,抑制兼并 D.筹集经费,远洋航行 答案 考点一 考点二 考点三 解析 解析 根据材料“必积有一年之余,而后可以待非常之事,无匮乏之虞……一切无益之费,可省者省之”可知,张居正意图裁减开支,节省费用的思想,B项正确,排除A、C、D三项。 考点一 考点二 考点三 考点二 中国近代的 改革探索 5.(2023·山东青岛调研)1874年,总理衙门大臣奕上奏:“溯自庚申之衅,创巨痛深,当时姑息羁縻,在我可亟图振作。人人有自强之心,亦人人为自强之言。”这反映了奕意在(  ) A.否定传统宗藩体制 B.积极寻求强国之路 C.主动融入国际社会 D.采用西方外交制度 答案 考点一 考点二 考点三 解析 解析 庚申之衅指的是第二次鸦片战争,根据材料“在我可亟图振作”“人人有自强之心,亦人人为自强之言”可知,第二次鸦片战争之后,以奕为代表的地主阶级,为抵御外侮,挽救清政府统治,积极寻求强国之路,故选B项。材料并没有述及奕对传统宗藩体制的态度,排除A项;“主动融入国际社会”夸大奕主张,材料也没有述及其具体主张,排除C、D两项。 考点一 考点二 考点三 6.(2023·重庆巴蜀中学月考)“李鸿章的物质改革已遭时人的反对,倘若再进一步的改革政治态度,时人一定不容许他。甲午以后,康有为觉得时机到了。李鸿章所不敢提倡的政治改革,康有为要提倡。这就是所谓变法运动。”变法运动的发生最充分地体现了(  ) A.人民群众是历史创造者 B.社会存在决定社会意识 C.经济基础决定上层建筑 D.变法运动都具有必然性 答案 考点

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