3.2农业区位因素学案一 2022-2023学年湘教版高中地理必修2

2.3.2农业区位因素第一课时学案 班 级：＿＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿＿学号 使用日期：＿＿＿＿＿＿ 【考点分析】 考点2　农业区位因素 农业区位因素 自然条件、社会经济因素、科学技术因素对农业布局的影响 d 【分组活动探究】农业区位因素 根据以下材料分组回答问题 材料一 水稻的习性：水稻喜高温、喜湿，齐穗期的候均温要求高于20—22℃；单、双季稻求年降水量分别在750mm和1500mm以上。 材料二 我国水稻分布图 ◊分组任务： A南方组：南方地区是我国水稻最主要产区，其突出的气候优势是什么？ 水稻种植主要分布在哪种地形？ B东北组：与南方地区相比该地区种植水稻的优势是什么？限制因素是什么？ C西北组：该地区水稻分布少而分散，限制因素是什么？ 因此该地区的种植业分布在怎样的地区？ D青藏组：该地区水稻分布极少，限制因素是什么？ 因此该地区的种植业分布在怎样的地区？。 ◊共同探讨：四个地区种植的水稻质量最好的是哪个？请解释原因。 【考点一】影响农业生产的自然区位因素 1、气候 因素 对农业生产的影响　 典型案例 气候 光照 新疆的瓜果特别甜 热量 南蔗北甜 东北一年一熟，海南一年三熟 降水 南稻北麦 昼夜温差 新疆的瓜果特别甜 气象灾害 【考点拓展1】（1）热量---决定农作物的种类、熟制与种植方式 温度带 熟制 地区 寒温带、中温带： 一年一熟 东北地区、 准噶尔盆地、内蒙古 暖温带 两年三熟 华北地区 、黄土高原、塔里木盆地 亚热带 一年两熟 南方地区 热带 一年三熟 海南岛、滇南谷地、台南等 有利：纬度低、热量充足，适于农作物生长的时间长， 有利于农业生产发展 不利：纬度高或海拔高，热量不足成为农业发展的限制因素（如我国东北和青藏高原） （2）光照--利于光合作用合成有机物 分析光照充足时，应该怎么表述？ 方式一：高原（地势高），光照充足； 方式二：内陆地区，晴天多，光照充足； 方法三：热带（温带）沙漠气候，降水少，晴天多，光照充足； 方法四：地中海气候，夏季光照充足； 方法五：纬度低，光照充足（很少用）。 （3）昼夜温差--（①降水少，晴天多；②海拔高） 昼夜温差大，有利于农作物养分（有机物质）的积累，农产品产量高，品质优 （4）年降水量：要考虑水热组合 （5）气象灾害： 2、其他自然因素 因素 对农业生产的影响　 典型案例 宜耕作业和机械化作业 洞庭湖平原--种植业 宜发展林牧业； 缓坡宜发展梯田 大兴安岭--林业 天山--畜牧业 我国南方红壤区的茶树 东北黑土种植的大豆 宁夏平原、新疆绿洲、尼罗河沿岸的灌溉农业 【课堂探究2】教材活动P60 【课堂探究3】阅读下列材料，小组讨论思考： 阿克苏苹果又称加丽果，具有果面光滑细腻、色泽光亮、果肉细腻、果核透明、甘甜味厚、汁多无渣等特点。富含丰富的维生素C、纤维素、果胶等。而阿克苏苹果果核透明（俗称“糖心”）则是其区别于其他产地红富士苹果的显著标志。 新疆阿克苏地区地处中纬度，位于塔里木盆地西北部，北高南低，日照丰富，热量适宜，属温带大陆性干旱气候，各地年日照时数2600小时以上，得天独厚的光能资源对红富士苹果品质的提高起到了很大的作用。光、水条件均比日本原产地和中国东部和西北东部苹果产区优越 （1） 新疆阿克苏苹果味道甜的原因。 （2） 分析苹果生长的温度带。 （3） 苹果多汁的原因 【课堂探究4】根据材料，分析影响农业的主要社会经济因素 材料一：新华社1月31日发布《中共中央 国务院关于加大统筹城乡发 展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》。这是新世纪以来的连续第7个中央一号文件。文件确定不断增加“三农”投入，切实保障农民收入。 材料二：1996年，我国北方水果大量滞销，导致苹果销售价格大幅度下降 材料三：袁隆平院士享誉世界的“杂交水稻之父”。 2000获得国家最高科学技术。他参加工作50多年以来，不畏艰辛、执着追求、大胆创新、勇攀高峰，所取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领域领先世界水平，推广应用后不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。 1．材料一、二、三分别体现了哪些社会经济因素？ 2．除上述社会经济因素外，还有哪些社会经济因素呢？ 3．想一想，是什么因素决定了农业生产的类型和规模？ 4．举例说明技术因素对自然条件的改造。 【考点二】农业技术因素 技术因素 劳动力 对劳动力的需求（数量、素质）：经济作物 粮食作物；水稻 小麦 技术装备 提