第44期 八年级(下)期末总复习(答案见下期)-【数理报】2022-2023学年八年级下册初二物理同步学案(人教版)

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2023-04-21
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书书书 18.如 图 14 所 示 ,在 测 定 杠 杆 机 械 效 率 的 实 验 中 ,竖 直 向 上 匀 速 拉 动 弹 簧 测 力 计 ,使 挂 在 杠 杆 O B 下 面 的 物 块 缓 慢 上 升 至 虚 线 位 置 , 测 力 计 的 示 数 F 为 N ,测 力 计 上 升 的 高 度 s 为 0.2 m .物 块 重 G 为 1.5 N ,物 块 上 升 的 高 度 h 为 0.3 m ,杠 杆 的 机 械 效 率 为 . 三 、 作 图 题 ( 共 6 分 ) 19. (2 分 ) (2022 · 淄 博 ) 如 图 15 甲 所 示 ,一 摞 棋 子 中 的 一 颗 棋 子 A 被 用 力 打 出 .请 在 图 15 乙 中 画 出 棋 子 A 受 力 的 示 意 图 ( 忽 略 空 气 阻 力 ). 20. (4 分 ) (2022 · 辽 宁 ) 图 16 甲 是 小 奇 用 食 品 夹 夹 肉 饼 时 的 情 景 ,食 品 夹 看 作 可 以 绕 O 点 转 动 的 两 个 杠 杆 , 其 中 O AB 是 上 方 杠 杆 , 图 16 乙 是 O AB 的 简 化 图 ,F 2 为 作 用 在 点 B 的 阻 力 .请 在 图 乙 中 画 出 : (1 ) 在 A 点 施 加 的 最 小 动 力 F 1 及 动 力 臂 l1 ; (2 ) 阻 力 臂 l2 . 四 、 实 验 探 究 题 ( 共 29 分 ) 21.(9 分 ) 为 了 探 究 压 力 的 作 用 效 果 与 哪 些 因 素 有 关 ,小 刚 找 到 了 下 面 的 器 材 :规 格 相 同 的 两 块 海 绵 、三 本 字 典 ,设 计 了 下 面 的 实 验 .如 图 17 所 示 , 图 ( a) 海 绵 平 放 在 桌 面 上 ;图 (b) 海 绵 上 平 放 一 本 字 典 ; 图 (c) 海 绵 上 叠 放 两 本 字 典 ;图 (d) 海 绵 上 立 放 一 本 字 典 ;图 (e) 一 本 字 典 平 放 在 桌 面 上 . (1 ) 实 验 中 小 刚 根 据 海 绵 的 来 比 较 压 力 的 作 用 效 果 的 大 小 .(2 ) 通 过 观 察 (b ) (c) 两 图 可 以 得 出 : 压 力 的 作 用 效 果 跟 有 关 .(3 ) 通 过 观 察 两 图 可 以 得 出 : 在 压 力 一 定 时 , 受 力 面 积 ,压 力 的 作 用 效 果 越 明 显 . (4 ) 设 图 (b ) 中 字 典 对 海 绵 的 压 强 是 p b ,图 (e) 中 字 典 对 桌 面 的 压 强 是 p e ,则 p b p e ( 选 填 “ < ” “ > ” 或 “ = ” ). 22. (9 分 ) (2022 · 丹 东 ) 如 图 18 所 示 ,“ 探 究 杠 杆 的 平 衡 条 件 ” 实 验 . (1 ) 如 图 甲 所 示 , 杠 杆 处 于 静 止 状 态 . 为 方 便 测 量 , 应 向 ( 选 填 “ 左 ” 或 “ 右 ” ) 调 节 螺 母 ,使 杠 杆 在 水 平 位 置 平 衡 . (2 ) 给 杠 杆 两 侧 挂 上 不 同 数 量 的 钩 码 , 移 动 钩 码 的 位 置 , 使 杠 杆 重 新 在 水 平 位 置 平 衡 .设 右 侧 钩 码 对 杠 杆 施 的 力 为 动 力 F 1 , 左 侧 钩 码 对 杠 杆 施 的 力 为 阻 力 F 2 ;测 出 杠 杆 平 衡 时 的 动 力 臂 l1 和 阻 力 臂 l2 ;把 F 1 、F 2 、l1 、l2 的 数 据 填 入 表 格 中 .改 变 动 力 F 1 和 动 力 臂 l1 的 大 小 ,相 应 调 节 阻 力 F 2 和 阻 力 臂 l2 ,再 做 几 次 实 验 ,实 验 数 据 如 下 表 所 示 . 次 数 动 力 F 1 /N 动 力 臂 l1 /m 阻 力 F 2 /N 阻 力 臂 l2 /m 1 0.5 0.3 1 0.15 2 1.5 0.1 3 0.05 3 3 0.1 1.5 0.2 分 析 表 中 的 数 据 得 到 杠 杆 的 平 衡 条 件 是 ( 用 F 1 、l1 、F 2 、l2 表 示 ).(3 ) 如 图 乙 所 示 , 在 ( 选 填 “A ” “B ” 或 “C ” ) 点 竖 直 ( 选 填 “ 向 上 ” 或 “ 向 下 ” ) 拉 时 ,可 使 杠 杆 保 持 水 平 位 置 平 衡 , 此 时 杠 杆 属 于 省 力 杠 杆 . (4 ) 在 完 成 实 验 后 ,小 辉 利 用 杠 杆 平 衡 条 件 完 成 了 老 师 提 出 的 问 题 . 如

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