第40期 三角形章节检测卷(答案见下期)-【数理报】2022-2023学年七年级下册初一数学同步学案(北师大版)

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2023-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 511 KB
发布时间 2023-04-21
更新时间 2023-04-21
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2023-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38735925.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 《三角形》章节检测卷 ◆数理报社试题研究中心  (说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间120分钟,满分120分)  题 号 一 二 三 总 分 得 分 第Ⅰ卷 选择题 (共30分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、精心选一选(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)                         1.下列各组中的两个图形为全等形的是 (  ) A.两块三角尺 B.两枚硬币 C.两张A4纸 D.两片枫树叶 2.(2022慈溪期末)如图1,为测量池塘两端AB的距离,学校课外实践 小组在池塘旁的开阔地上选了一点C,测得∠ACB的度数,在AC的另一侧 测得∠ACD=∠ACB,CD=CB,再测得AD的长,就是AB的长.其中判断 △ABC与△ADC全等的依据是 (  ) A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS 3.如图2,在△ABC中,BD⊥AC于点D,过BC上一点E作EF∥AC, 分别交BD,AB于点G,F,则下列说法错误的是 (  ) A.BD是△ABC的高 B.CD是△BCD的高 C.EG是△BEG的高 D.BE是△BEF的高 4.(2022东台期中)如图3,为了估计池塘两岸A,B间的距离,小明在 池塘的一侧选取了一点P,测得PA=12m,PB=13m,那么A,B间的距离 不可能是 (  ) A.6m B.18m C.26m D.20m 5.如图4,是工人师傅用同一种材料制成的金属框架,已知 ∠B= ∠E,∠ACB=∠DFE,BF=EC,其中△ABC的周长为24cm,CF=3cm, 则制成整个金属框架所需这种材料的总长度为 (  ) A.45cm B.48cm C.51cm D.54cm 6.在△ABC中,∠A=∠B=2∠C,则△ABC的形状是 (  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定 7.如图5,是由9个相同的正方形组成的网格图,A,B,C,D都是格点, 则∠1+∠2+∠3= (  ) A.90° B.135° C.150° D.不能确定 8.如图6,点O是△ABC内一点,连接BO,CO,延长BO交AC于点E, CO恰好是△BCE的角平分线,已知 ∠A=50°,∠BCO=35°,∠COE= 80°,则∠ABE的度数是 (  ) A.10° B.15° C.20° D.25° 9.(2022六安金安区月考)如图7,在Rt△ABC和Rt△ADE中,∠ACB =∠AED=90°,∠BAE=∠DAC,AB=AD,AC=AE,则下列说法不一定 正确的是 (  ) A.BC=DE B.∠EBO=∠CDO C.OC=OE D.∠EAC=∠ABC 10.如图8,AC=BC,AD=BD,∠CBD=∠PBD,且PB=BC,∠C= 30°,则∠P= (  ) A.15° B.20° C.30° D.45° 第Ⅱ卷 非选择题 (共90分) 二、细心填一填(本大题共5个小题,每小题3分,共15分) 11.如图9,为了安全,建筑工地上的塔吊上部设计成三角形结构,这 是利用了三角形的 性. 12.如图 10,∠A=∠D=90°,AC=DE,AB=DF,∠B=30°,则 ∠DEF= . 13.(2022上海静安区期中)一个等腰三角形的两边长分别为4cm和 9cm,则该等腰三角形的周长为 cm. 14.如图11,在△ABC中,∠BAC=70°,O是三条高 AD,BE,CF的交 点,∠COD=45°,则∠OBC的度数为 . 15.如图12,已知∠A=∠B=∠BCD= 90°,AB=CD=3,AD=5,BE=10,动点P从 点B出发以每秒1个单位的速度沿 BC→ CD →DA向终点A运动.当△ABP与△DCE全等 时,点P的运动时间为 . 三、耐心解一解(本大题共8个小题,共75分) 16.(本题共2个小题,每小题5分,共10分) (1)如图13,是两个全等的五边形,指出它们的对应顶点,并写出a,b, c,d,α的值. (2)已知:∠α,∠β和线段a(如图14). 求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠β-∠α,AB=a(不写作法,保留 作图痕迹). ! " # ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ % # ! ! ! ! ! ! ! ! ! & ' # ! ! ! ! ! ! ! ! ! " # ( ) * ! " + $ % + & ' $ # ( , - . / 0 1 2 3 4 . % # ( 5 ) 6 7 8 9 : - ; 8 < = 7 > 名 师 名 卷 ? @ ABCDEFG< ! " # $ H % & '% !"#$ & (&) !" $&$%*'+', ! IJKL#MNOPQA ! IRKL#MNOQSTUVWXYZ MNOQ[\]^_`ab ! cd

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