Unit2 My week

2023-04-20
| 2份
| 9页
| 280人阅读
| 1人下载
精品

内容正文:

Unit 2 My week 作业名称:做一个表格(电子或者纸质版都可以)记录你假期的某一周发生的事情,记录自己这一周每天都做了哪些事情。 作业目的:本单元的教学目标是学生能够用英语表达自己一周的活动安排,培养学生正确运用语言的能力。在掌握基础知识的同时,教育学生要珍惜时间,合理安排自己周末的生活,既要安排好学习时间,也别忘了给自己适当的活动时间进行调剂,做到劳逸结合。 作业内容设计:暑假假期即将来临,同学们一定会对自己的假期有着小小的期待并且有所规划,因此学生们可以选择一周,并且记录这一周七天,你每天的行程安排,并且做出评价。制作一个纸质表格或者电子表格,记录你充实的一周生活。 展示方式: 假期结束后,学生们可以在课上分享给老师同学们你假期有意义的事情,互相分享彼此的美好的假期生活。 作业指导:在表格里列出以下内容可供选择: 时间,天气,做了什么事情,心情。 作业示例: Date Weather What do I do? Monday 2022/7/4 Sunny play football with my friends Tuesday 2022/7/5 Sunny do my homework at home Wednesday 2022/7/6 Cloudy visit my grandparents with my parents Thursday 2022/7/7 Sunny climb the mountain with my friends Friday 2022/7/8 Windy stay at home and draw pictures Saturday 2022/7/9 Rainy help my parents do housework Sunday 2022/7/10 Rainy learn to cook meals with my mother 过程性评价: 姓名 每天是否过的很有意义 假期规划 活动反思:完成此次作业可以培养学生正确规范书写英语句子的能力;能用几句话简单地描述自己或他人一周的生活情况。也能培养学生合理利用时间的习惯。 【拓展训练】 1.词组与图片连线。 1.             a. read books 2.                    b. play football 3.              c. listen to music 4.                d. play ping-pong 2.请仿照A图的描写,对B图进行描写。 提示:Mondays, juice, young, play sports, PE. We have a music class on Tuesdays. The teacher is very kind. We often sing English songs at the class. After class, we drink some water. ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 3.Writing. (按I have+课程+on+星期s的方式来介绍每天主要的课程) 星期 课程 Now let me introduce the classes on school days. 周一 Chinese\English\maths\music 周二 maths\science\Chinese\art 周三 Chinese\maths\PE\English 周四 maths\Chinese\English\art 周五 PE\music\science\English 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ Unit 2 My week 作业名称:

资源预览图

Unit2 My week
1
Unit2 My week
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。