素养综合练测22 “伏安法”实验（练测课件）-【中考总动员】2023中考物理（益阳专用）

素养综合练测22 “伏安法”实验 2023益阳物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 1.在“探究电流与电压关系”的实验中，小凯所在的兴趣小组用导线将开关、电源、定值电阻、电流表、电压表和规格为“20 Ω　2 A”的滑动变阻器连接成如图所示的电路。 （1）连接电路时，开关应处于 　断开　⁠状态。连接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于 　A　⁠（选填“A”或“B”）端。  断开 A 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （2）小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接错的那根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线代替导线连接到正确的位置上。 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （3）小凯排除故障闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如表所示。 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 ①实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是 　改变通过定值电阻的电流和两端的电压　⁠；  改变通过定值电阻的电流 和两端的电压 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 ②分析表格中的数据可得出结论： 　电阻一定时，电流与电压成正比　⁠。  （4）小凯想将定值电阻换成小灯泡完成以上实验，但这种方案其实是不可行的，其原因主要是 　灯丝的电阻随温度的变化而变化　⁠。  电阻一定时，电流与电压成正 比 灯丝的电阻随温度的变化而变化 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 2.某实验小组用如图甲所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压恒为4.5 V。 甲 乙 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 丙 丁 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （1）请将图甲实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时连入电路的电阻变大。 （2）将一个定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为如图乙所示某一定值，此时电流表的示数如图丙所示，则此定值电阻的阻值为 　10　⁠Ω。  10 乙 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （3）接下来断开开关，保持滑动变阻器的滑片位置不动，将定值电阻换成20 Ω的电阻，闭合开关，应向 　B　⁠（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为 　2　⁠V，读出电流表的示数。  （4）根据实验数据，作出I－R图象如图丁所示，分析图象可知：电压一定时，电流与电阻成 　反比　⁠。  B 2 反比 （5）实验中 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）用200 Ω定值电阻进行探究。  不能 丙 丁 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 3.在测量标有“2.5 V”字样小灯泡电阻的实验中，如图甲所示是小亮同学连接好的电路。 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （1）小亮同学发现电路连接错误，只需更改一根导线即可。请你把接错的那根导线找出来，并画上“×”，再用笔画线代替导线把它改接到正确的位置上。 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最 　左　⁠（选填“左”或“右”）端。  （3）闭合开关，发现电压表指针向右偏转至没有刻度处，则电路故障可能是 　电压表量程选小了　⁠。  左 电压表量程选小了 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 （4）排除故障后，小亮同学先闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，再调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压逐次降低，实验中观察到的现象和测量的数据记录如下表： 序号 1 2 3 4 5 发光情况 明亮 较亮 较暗 暗 不发光 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 电流I/A 0.22 0.20 0.14 0.12 电阻R/Ω 11.4 10.0 7.1 4.2 返回首页 总目录索引 素养综合练测22　 “伏安法”实验 首页 总目录 当电压表的示数为1.5 V时，电流表的示数如图乙所示为 　0.18　⁠A，则此时小灯泡的电阻约为 　8.3　⁠Ω。  （5）最后小亮同学用表格中的电阻取平均值作为小灯泡的电阻，小芳同学认为这样处理不正确。请你说明理由： 　因为灯丝的电阻随温度变化而变化，取平均值没有物理意义　⁠。  0.18 8.3 因为灯丝的电阻随温度变 化而变化，取平均值没有物理意义 返回首