8.2我与集体共成长（含视频）-【生动课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步备课精制课件（部编版）

西游记最牛团队 新课导入： 思考：《西游记》里师徒五人算不算一个集体？他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?这说明了什么？ 8.2 我与集体共成长 第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 2 1.政治认同：树立关心集体，热爱集体、融入集体的情感； 2.道德修养：增强集体意识，在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展； 3.健全人格：学习合作，正确处理集体中的人际关系，树立团队意识； 4.责任意识：关心集体、社会和国家，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。 教学目标： 学习导航： 1.为什么要在共建中尽责？ 2.如何在共建中尽责？ 3.为什么要为集体建设出力？ 4.如何在担当中成长？ 5.集体生活中为什么要勇于承担责任？ 6.在集体中承担责任我们如何做？ 7.怎样共建美好集体？ 一、在共建中尽责 三个和尚没水喝 探讨一：“三个和尚”没水喝的故事告诉我们什么道理？ 探讨二：三个和尚的故事告诉我们在建设集体中尽责有哪些要求？ 1.为什么要在共建中尽责？ ①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 ②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解何认同需要时间，也需要共同经历的过程。 思考：这一车货物能被他们拉走吗？为什么？这告诉我们，如何在共建中尽责？ ①我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 2.如何在共建中尽责？ 甲 乙 丙 丁 （1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响?你希望四人中谁当选班长? （2）你认为选班长的重要标准是什么? 探究与分享： 我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。 学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。 我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。 我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。 ②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 2.如何在共建中尽责？ 在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中，需要我们发扬什么精神？ ③发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。 良好的人际关系 健康的舆论氛围 积极的精神气息 2.如何在共建中尽责？ 思考：在班级营造良好的集体氛围要靠谁？ ④共同创造良好的集体氛围 ①共同确定愿景和目标，并努力实现； ②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者； ③发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉； ④共同创造良好的集体氛围。 2.如何在共建中尽责？ 二、在担当中成长 不管我的事 集体建设“与我无关”，你同意这个看法吗？说说你的理由。 这是我们的船 只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途决定了我们的前途，船的命运决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。船上的每个人，不管我们之间本领的差异有多么大，都一样用自己的激情工作着、奉献着。我们把自己的命运交给船来处置。 ┅┅ 让我们谨此起誓：我们将奉行“这是我们的船”的法则，将与船同生死、共命运；因为—这是我们的船。 集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 3.为什么要为集体建设出力？ 做事有条理的管理图书 体育好的 参加体育比赛 唱歌好听的 参加歌唱比赛 说一说： 书画好的 办班级板报 班级大扫除 积极参与 在班级建设中，你能发挥什么作用？ ①每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。 ②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。 ③悉心呵护集体荣誉； 球场上，实力稍逊的七年级(3)班输了，部分同学发表以下观点： 探究与分享： 上述材料说明了什么道理？ ④勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 4.如何在担当中成长？ 结合图片，谈谈我们如何在担当中成长？ ①每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长； ②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好； ③悉心呵护集体荣誉； ④勇于担责； 4.如何在担当中成长？ 每个人都背负着一个沉重的十字架 如果把十字架比喻为每个人必须承担的责任，说一说承担责任有什么意义？ 21 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集