第9课 课题综合检测（9） 全面推进依法治国的基本要求（Word练习）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中政治必修3 政治与法治（统编版2019）

课题综合检测（九） 全面推进依法治国的基本要求 1．某市积极探索健全纪检监察机关、公安机关、审判机关、司法行政机关各司其职、相互制约机制；健全人民陪审员、人民监督员选培管理机制，加强对审判机关的监督，确保执法司法各环节、全过程在有效制约监督下进行。这些做法有助于( ) ①完善执法司法制约监督体系 ②实现执法权和司法权的相互制衡和监督 ③形成以纪检监察为核心的司法执法机制 ④加强群众监督，促进依法执法、公正司法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：选B 材料指出要加强执法司法各环节、全过程的有效制约监督，这样做有利于完善执法司法制约监督体系，提升公民政治参与意识，加强群众监督，促进依法执法、公正司法，①④当选；②错在“相互制衡”；纪检监察机关不是司法机关，③不选。 2．小学生张某连续一个月多次拨打119电话，消防部门经过细致调查找到张某，告知他119电话关系到千家万户的防火安全，乱打电话会占用公共资源，虚构事实拨打火警电话是违法行为，并送来学习大礼包，勉励他勤奋学习做一个对社会有用的人。许多市民对消防员的暖心举措“点赞”。这表明执法人员坚持( ) ①严格执法，秉持法律面前人人平等的原则 ②公正执法，视不同情况要差别对待 ③文明执法，融法、理、情于一体 ④规范执法，让司法过程便民利民 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选C 材料表明执法人员坚持文明执法，融法、理、情于一体，视不同情况要差别对待，通过文明执法方式教育公民遵纪守法，②③当选；材料反映了执法人员文明执法，不体现秉持法律面前人人平等的原则，①不选；消防部门属于行政部门，不属于司法部门，不涉及让司法过程便民利民问题，④不选。 3．当前社会上存在以“国家”“权威”“官方”等词语误导社会公众的营商环境评价排名，有的甚至借机搞培训，向地方政府、市场主体收取参会费，对此下列解读正确的是( ) ①行政机关应严格执法，坚决斩断其利益链条 ②司法机关应科学立法，制定营商环境评价法 ③立法机关应公正司法，严厉打击牟利的组织 ④市场主体应尊法守法，用法律手段维护权益 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 解析：选D 针对材料中的行为，行政机关应严格执法，坚决斩断其利益链条，市场主体应尊法守法，用法律手段维护权益，①④正确；立法机关科学立法，司法机关公正司法，②③错误。 4．最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部相继出台了干警亲属的“禁业清单”，细化明确政策界限，突出监管重点，通过建章立制确保政法干警廉洁司法、廉洁用权、廉洁齐家。这一规定旨在( ) ①确保审判权和检察权依法独立行使，推进治理现代化 ②加大对公权力的制约和监督，用制度规范权力的运行 ③整治顽瘴痼疾，根除社会矛盾，坚持人民司法为人民 ④推进公正司法，保障公民合法权益，彰显公平和正义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选C 司法机关出台干警亲属的“禁业清单”，有利于推进公正司法，但不能确保审判权和检察权依法独立行使，①错误；司法机关对于干警亲属“禁业清单”的规定，旨在加大对公权力的制约和监督，用制度规范权力的运行，通过建章立制确保政法干警廉洁司法、廉洁用权、廉洁齐家，从而推进公正司法，保障公民合法权益，彰显公平和正义，②④当选；“根除社会矛盾”说法错误，③错误。 5．“免费Wi­Fi连接”服务的应用程序，真的可以免费吗？据调査，连接时点击过的“确认”和“打开”字样的弹窗，都是伪装的广告链接。最终，免费的Wi­Fi没连上，手机里却多了一堆莫名其妙的应用程序，用户信息被大量收集导致隐私曝光。面对此类问题，相关部门应当( ) ①加强立法和普法，筑牢法治社会的安全屏障 ②以违法必究的力度给违法行为带上“紧箍咒” ③创新行政执法方式，提高行政执法质量和效益 ④完善司法程序，构建开放透明的阳光司法机制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选A “免费Wi­Fi连接”使用户信息被大量收集导致隐私曝光，针对此类问题，相关部门应当加强立法和普法，筑牢法治社会的安全屏障，以违法必究的力度给违法行为带上“紧箍咒”，①②当选；材料未涉及创新行政执法方式、完善司法程序，③④不选。 6．海南省三亚市城郊人民检察院在履行公益诉讼检察职责中发现，网民罗某于2021年10月6日在网络平台发布侮辱英雄烈士的违法言论，根据相关法律规定，决定对罗某侵害英雄烈士名誉、荣誉的违法行为展开调查。这表明( ) ①完备的法律体系是社会主义法治最根本的保证 ②全民守法要求公民依法行使权利，依法履行义务 ③在法治国家，英烈尊严应得到法律的保护 ④行政机关严格执法，确保法律实施 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 解析：选B 中国共产党的领导是社会主义法治最根本的保证，①错误；网民