2022-2023学年人教版英语九年级全册一般现在时被动语态导学案
Unit5 What are the shirts made of?
一般现在时被动语态导学案
【学习目标】
1.理解主动语态和被动语态区别以及被动语态的用法。
2.掌握一般现在时被动语态的谓语构成和句子结构,包括陈述句、一般疑问句及回答、特殊疑问句。
3.掌握主动语态变被动语态方法。
【学习重点】
一般现在时的被动语态的谓语构成和句子结构。
【学习难点】
主动语态变被动语态方法。
【学习过程】
学生探究
一、主动语态和被动语态: 主语是动作的 执行者 —— 语态; 主语是动作的 承受者 —— 语态。 e.g. Many people speak English. (主动语态, 句子的主语many people是动作speak的执行者) English is spoken by many people. (被动语态, 句子的主语English是动作speak的承受者) |
二、简要归纳一般现在时的被动语态的谓语构成。 1.被动语态的谓语构成: 被动语态的谓语由“ ”构成。 与主动语态一样,被动语态也有时态、人称和数的变化, 其变化规则与be作为连系动词时完全一样。 |
三、一般现在时被动语态的各种句式: 肯定式: 否定式: 一般疑问式: 肯定答语: 否定答语: 特殊疑问式: |
四、被动语态的用法: 当说话者不知道动作的执行者或没必要指出动作的执行者,只需要强调动作的承受者时,可以使用被动语态。 五、主动语态变被动语态
被动语态:English(主语) is spoken (谓语)by us(宾语). 仔细观察分析主动语态变被动语态的规律: 第一步:将主动语态的______语变为被动语态的______语; 第二步:将主动语态的______语变为“be+及物动词的__________”结构, 不变; |
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