第二编 素养综合练测25 焦耳定律的理解及用电器相关计算（练测课件）-【中考导学案】2023中考物理（甘肃专用）

素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 2023甘肃物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 一、选择题 1.下列家用电器中利用电热工作的是（　C　） A.电风扇 B.洗衣机 C.电饭锅 D.吸油烟机 C 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 2.某同学仔细观察家中的四种电器,发现它们上面都标有“220 V　150 W”的字样,若它们都在额定电压下工作相同的时间,则产生热量最多的是（　A　） A.暖手宝 B.电视机 C.电冰箱 D.抽油烟机 A 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 3.如果在相同时间内,电流通过甲电阻丝产生的热量比通过乙电阻丝产生的热量多,那么（　D　） A.甲的电阻一定比乙的电阻大 B.通过甲的电流一定比乙大 C.甲两端的电压一定比乙两端的电压大 D.甲的电功率一定比乙大 D 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 4.要使电热器在单位时间产生的热量减少一半,应该（　D　） A.使它两端的电压减少一半 B.使它的电阻减少一半 C.使通过它的电流减少一半 D.使它的电阻和两端电压同时减少一半 D 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 5.甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220 V　25 W”“PZ220 V　100 W”,（不考虑温度对灯丝电阻的影响）关于这两个灯泡的描述正确的是（　B　） A.不工作时,两灯的电阻都为零 B.两灯泡正常工作时,甲灯的电阻较大 C.两灯泡正常工作时,通过甲灯的电流较大 D.两灯泡正常工作时,乙灯灯丝产生的热量较多 B 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 6.将阻值为40 Ω的电阻丝接在电源两端,通电10 min,电流产生的热量是1.5×103 J,若将阻值为10 Ω的电阻丝接入同一电源的两端,通电20 min,电流产生的热量是（　D　） A.1.5×103 J B.3.75×103 J C.7.5×103 J D.1.2×104 J D 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 二、填空题 7.如图所示的自制便携式封口机,使用电压为3 V的电源,接通电路发热电阻温度升高,利用电流的 　热效应　⁠实现高温封口。阻值为1 Ω的发热电阻10 s内产生 　90　⁠J的热量。封口时总是把塑料袋烫坏,应将发热电阻换成阻值更 　大　⁠（选填“大”或“小”）的。 热效应 90 大 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 8.物理兴趣小组的师生自制了一个电炉。电炉的电阻丝通过5 A的电流时,每分钟可产生6.6×104 J的热量,则这个电炉的电功率为 　1 100　⁠W,电阻丝工作时的电阻为 　44　⁠Ω。 1 100 44 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 9.小明用如图所示电路研究调光灯的工作原理,所用电源电压恒为6 V,灯泡L标有“4.8 V　0.3 A”字样,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,当观察到 　电流表为0.3 A　⁠时,可知灯泡正常发光,通电1 min滑动变阻器产生的热量为 　21.6　⁠J。 电流表为0.3 A 21.6 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 2 素养提优 10.某家用电热壶有“加热”和“保温”两个挡位,其简化电路如图所示,R1、R2是电热丝,R1＝1 050 Ω,R2＝50 Ω。开关S接“1”时,电热壶为 　加热　⁠挡位。开关S接“2”时,通电5 min,电流通过R2产生的热量为 　600　⁠J。 加热 600 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 11.小玥在妈妈指导下用电熨斗熨烫衣服,她首先阅读说明书,知道电熨斗有“低温”“高温”两个挡位,其简化电路如图所示,R1、R2是电热丝,R1＝48.4 Ω,R2＝96.8 Ω,S为旋转式开关。当她旋转触片接触触点1和2时,电熨斗为 　低温　⁠挡位,通电1 min,电流产生的热量为 　6×104　⁠J。 低温 6×104 返回首页 总目录索引 素养综合练测25　焦耳定律的理解及用电器相关计算 首页 总目录 12.如图所示,电源电压恒为10 V,滑动变阻器R的最大阻值为20 Ω,直流电动机 的额定电压为6 V,线圈电阻为2 Ω。当闭合开关S,滑片P移到中点时,电动机刚好正常工作,此时电路中