第二编 素养综合练测24 “伏安法”实验（练测课件）-【中考导学案】2023中考物理（甘肃专用）

素养综合练测24　 “伏安法”实验 2023甘肃物理 目 录 1 素养达标 2 素养提优 1 素养达标 1.（2022·平凉模拟）小明同学用“伏安法”测额定电压为2.5 V的小灯泡的电阻,实验电路如图甲所示。 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （1）请用笔画线代替导线,在图甲中完成实物电路的连接。（要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时,小灯泡变暗） （2）连接好电路,闭合开关S,小明发现电压表有示数,电流表无示数,移动滑片P,两电表示数均无变化,则电路故障可能为 　小灯泡断路　⁠。 小灯泡断路 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （3）小明排除故障后继续实验,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为2.5 V时,电流表的示数如图乙所示,为 　0.3　⁠A,此时小灯泡的电阻约为 　8.3　⁠Ω（计算结果保留一位小数）。 （4）小明 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）用本次实验的器材探究电流与电压的关系。 0.3 8.3 不能 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 2.（2022·陇南模拟）小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6 V的电源,额定电压为2.5 V的小灯泡等。 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （1）请你用笔画线代替导线,在图甲中帮小强将实物电路连接完整。（要求：符合实验实际情况,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变暗） 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （2）小强闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2 V,则要测量小灯泡的额定功率,应继续移动滑片P,使电压表示数为 　2.5　⁠V。 （3）小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图乙所示的U－I图象。根据U－I图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是 　0.5　⁠W,当加在小灯泡两端的电压为1.5 V时,小灯泡的电阻是 　10　⁠Ω。 （4）实验中小灯泡电阻变化的原因是 　小灯泡电阻受温度影响　⁠。 2.5 0.5 10 小灯泡电阻受温度影响 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 2 素养提优 3.（2022·白银模拟）小芳利用如图甲所示的电路测量未知电阻Rx的阻值,阻值大约为5 Ω。 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （1）请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接。连接电路时开关要 　断开　⁠。 断开 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （2）闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于 　B　⁠（选填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关,发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数；接在a、c之间,电压表无示数。如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是 　滑动变阻器断路　⁠。 B 滑动变阻器断路 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （4）排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据,画出了待测电阻Rx的I－U图象,如图丙所示。由图象可得Rx＝ 　4　⁠Ω。 4 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （5）小芳又设计了一种方案,也测出了Rx的阻值。电路如图丁所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下： ①当开关 　S1闭合、S2断开　⁠时,电流表读数为I1； ②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2； ③待测电阻Rx＝ 　  　⁠。（用已知和测出的物理量符号表示） S1闭合、S2断开 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 4.小杨同学找到一盏标有“2.5 V”字样的小灯泡,其额定电功率已模糊不清。他选用如图所示器材测量小灯泡的额定电功率,电源电压恒为9 V。 　 　 　 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （1）如图甲所示的实验电路有2根导线未连接,请你用笔画线代替导线将电路补画完整。（要求：连线不交叉,滑片P向A端移动时灯泡变亮） 返回首页 总目录索引 素养综合练测24　“伏安法”实验 首页 总目录 （2）小杨连接电路并检查后,将滑动变阻器的电阻调到最大,再闭合 　开关　⁠,缓慢移动滑片P,发现电流表有示数,电压表有示数且接近电源电压,已知导线、开关均完好且接触良好,则此故障的原因可能是 　滑动变阻器短路　⁠。