江西省赣州市信丰县2022-2023学年下学期阶段性质量监测 九年级物理试卷

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2023-04-20
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2022-2023学年第二学期阶段性质量监测 九年级物理试卷 一、填空题(共计16分,每空1分) 1.如图所示是王亚平在空间站弹奏《茉莉花》的情景,她听到 的琴声是由琴弦的 产生的,人们只听琴声就能根 据 分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的, 2.我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁 化如水,以泥固针铁柄勺从嘴受注”(如图)这样的记载 其中“铁化如水”描述的物态变化是 此过程 铁要 (选填“吸热”或“放热”)。 3.如图甲是某同学自制的一个简易气压计,在温度相同的 情况下,大气压越大,甲中玻璃管内的液柱高度就越 液挂 (选填“高”或“低”):如图乙是该同学自制 空气 的一个简易温度计,在大气压相同的情况下,温度升高, 液体 乙中玻璃管内的液柱 (选填“升高”或“降低”)。 4.汽车的发动机工作时,当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒出“黑烟”,此时发动 机的效率 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。雷雨过后,汽车窗户 玻璃上的两滴南水靠近时,能自动结合成一滴较大的水滴,这一事实说明分子间存在 着 5.如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反 射和折射的光路图,其中 是入射光线,折射角的 大小是 6.如图所示,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后, 当滑动变阻器的滑片P向左端移动时,电磁铁的磁性将 (选填“增强”或“减弱”),小磁针水平静 止时,它的左端为 极。 7.如右图所示,若要将两灯变为并联电路,则应该闭合开 关 此时电流表测的是 的电流 (选填“L”、“L”或“L和L,") 8.如右图所示电路,电源电压保持不变,电阻R与R 的阻值之比为2:3。开关S断开时电压表示数与闭合 后示数之比为 :开关S断开时,R与R R R 的电功率之比为】 二、选择题(共14分,9~12题为单选题,每小题只有一个正确答案,每题2分: 13、14愿为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小题3分,全部选正 确得3分,选择正确但不全得1分,不选、多选或错选得0分) 9.下面数据中符合生活实际的是( A.教室里课桌的高度大约是8Om B.一名中学生的质量约为500kg C.人体感觉舒适的气温约为40℃ D.人体安全电压不高于36 10.下列所示的实验装置中,能说明电动机工作原理的是( C 0 11.履带式起重机是现在各项土木工程的重要施工机械,工程施工的履带式起重机 A.水平移动时其重力不做功 B.吊臂前端的定滑轮能省力 C.粗糙的履带可以减小摩擦 D.宽大的履带可以增大压强 12.下列物理现象中,说法正确的是( A.连通器各部分中的液面高度总是相同的 B.高速公路严禁超速,是因为汽车速度越大,惯性越大 C,悬挂着的吊灯受到重力和吊灯对吊线的拉力是一对平衡力 D.打开行驶的汽车车窗时,窗帘往外飘,是因为车外空气流速大,压强小 13.下列说法正确的是( A,有人发生触电时,应马上用手把人拖开,再施救 B。“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地做无规则运动 C,敲碎煤块使煤充分燃烧能提高煤的热值 D.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水,若不考虑水的蒸发,其内能增大 14.如图所示是一位同学组装的提升重物的装置,他用8ON的力在10S内把重12O八的 物体匀速提升m。则此过程中,下列说法正确的是( A.他做的总功是1200J B.他做的有用功是8O0J C.他对滑轮组做功的功率是8OW D.该滑轮组的机械效率是75% 三、计算题(共22分,第15、16小题各7分,第17小题8分) 15.如图,容器中装有深度为h,质量为m的水,已知容器的质量为m,底面积为s, 水的密度为P,g用符号表示,求(本题计算结果请用题中的字母表示): (1)水对容器底的压力:(2)容器对水平桌面的压强 16.如图是某科技小组设计的打捞装置示意图,已知被打捞的合金块密度为4× 10kg/血,体积为0.01m。每个滑轮重100N,绳重和摩擦均忽略不计。(水的密度P, =1.0×10kg/m,g取10N/kg) (1)合金块未露出水面时,求合金块受到的浮力: (2)完全露出水面后,合金块在5s内匀速上升了2m,求人的拉力 及其功率。 17.如图所示是某种电热器工作的部分电路图,电源电压U-220y不变,两根电热丝的 电阻关系为R,2R,通过旋转扇形开关5,接触不同触点,实 现高、低两个档位的转换,低温档时的发热功率为440。求: (1DR的电阻值: (2)电热器处于高温档时的总功率: (3)若在高温档下工作Imin产生的热量全部被水吸收,在 一个标准大气压下这些热量能够让2kg、40℃的水,温度升高多少℃?(水的比热 容c=4.2×10'J/(kg·℃)) 四、实验探究题(共28分,每空1分) 18.小晨同学买了一个小吊坠(如图甲所示)作为母亲节的礼物送给妈妈,他利用

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