学会谦让（教案）-小学生主题班会通用版

武汉市汉阳区芳草小学 博雅少年养成计划之行规引领 班会设计 课题: 学会谦让 主备人姓名 xxx 班会目标 传承相互谦让的传统美德，做到同学和朋友之间相互谦让。 班会准备 PPT、故事《孔融让梨》、歌曲《两只山羊过桥》 课时安排 1课时 教 学 过 程 授课时间：2023年 月 日 具体流程： 1、 故事导入 1、 同学们喜欢看故事吗？在正式上课之前我们先来看一个故事。 2、 看视频：《孔融让梨》 3、思考：他们互不相让，会有什么结果？ 4、小结：这个故事告诉我们要学会谦让，谦让是一种美好的品德，“让”的意思是把好处给别人。故事中是讲孔融把大梨留给别人，自己吃小的，这是一种对他人谦让的美德。 5、引出课题：孔融他把好的、大的梨让给哥哥、姐姐，他不觉得是吃亏，他从小就懂得谦让，但是在我们平时的学习生活中，就有些小朋友不懂得谦让 。那么走进今天我们这节课的主题学会谦让。 二、探究与实践 活动一：小组讨论歌曲《两只山羊过桥》 1、 内容：清凌凌的河水上，有一痤独木桥。这痤独木桥很窄，窄得每次只能过一个人。这一天，桥上来了两只小山羊。一只小山羊要到桥东去买盐，另一只小山羊要到桥西去买米。谁都想先过桥。于是，他们都上了桥，来到了桥中间。你看，他们角抵着角，谁也不让谁、、、、、、 2、 提问：如果互不相让，结果怎么样？ 3、 小组讨论：如果你是山羊，你会怎么做？ 活动二：情景体验 1、 同桌两人写作业的时候因为“超线”闹意见。（两个人都完不成作业） 2、 相互之间追逐打闹，一方不小心打到了另一方，双方起了争执，各执一词，互不相让，甚至拳脚相加。（会发生潜在的危险） 3、 堵车了，大车子、小车子、三轮车、摩托车都挤在一起……车子、行人，大家互不相让，结果会怎么样呢？（心情不舒畅，因为时间的耽搁导致上学、上班的迟到，车子在强行穿梭间容易出事故） 小结：这几个故事告诉了我们要学会谦让。在生活和学习中，有很多地方需要我们互相谦让。如果我们能将方便主动让给别人，那么，我们就会赢得老师和同学的喜爱，交到更多的朋友。 活动三：体验谦让的快乐 同学们，刚刚我们分享了一些不讲谦让的事例，也明白了不讲谦让所带来的一些后果。所以同学们，让我们学会谦让，享受谦让所带来的快乐。现在老师想请同学们分享一下自己在日常生活中进行谦让的事例。 1、 排队有序的领取午餐。（提高了效率） 2、 同桌之间相互谦让，友好相处。（促进学习进步） 小结：是啊，我们小朋友平时在自己家里也好，在学校里也好，和别人相处，处处懂得谦让，就会体验到这种谦让的快乐。 三、班主任小结 同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。多一份自信，就多一份健康。谦让是一种美德。其实，在我们身边就有许多小朋友已经具有了谦让他人的品德。他们遇到好处首先想到别人，处处能让着别人，我们应该向他们学习。 　　 板书设计 学会谦让 不谦让：作业未完成、潜在危险 谦让：快乐、提高效率、学习进步 谦让是一种美德，感受谦让的快乐 学科网（北京）股份有限公司 $