精品解析：江苏省淮阴中学涟水滨河高级中学2022-2023学年高一下学期第一次学情调研生物试卷(选修班)

2022-2023学年高一年级第二学期第一次学情调研 生物试卷（选修） 一、选择题 1. 下列是关于孟德尔杂交实验及遗传定律的叙述，错误的是（ ） A. 选择豌豆作为实验材料是获得成功的重要原因之一 B. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结实验数据规律 C. 进行测交实验是为了对提出的假说进行验证 D. 假说核心内容是受精过程中雌雄配子的随机结合 2. 下列属于相对性状的是（ ） A. 玉米的紫粒和皱粒 B. 狗的长毛和猫的短毛 C. 果蝇红眼和白眼 D. 小麦的高杆和抗锈病 3. 在进行豌豆杂交实验时，孟德尔对豌豆植株未成熟的花进行如下图所示操作。他将去雄后的植株作为杂交实验的（ ） A. 父本 B. 母本 C. 父本和母本 D. 父本或母本 4. 下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（　　） ①红花×白花→红花、白花　 ②非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米+101甜玉米 ③盘状南瓜×球状南瓜→盘状南瓜　 ④牛的黑毛×白毛→98黑毛+102白毛 A. ①和② B. ②和③ C. ②和④ D. ①和④ 5. 欲鉴别一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便易行的方法是 A. 杂交 B. 回交 C. 测交 D. 自交 6. 果蝇灰身对黑身为显性，由基因B、b控制（位于常染色体上）。一只杂合的灰身果蝇与一只黑身果蝇杂交，产生的后代中黑身果蝇所占的比例为 A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 2/3 7. 南瓜的花色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交，子代（F1）既有开黄花的，也有开白花的。让F1自交产生F2，表现型如图所示。下列说法不正确的是（ ） A. 过程①是测交实验 B. 由③可知白花是显性性状 C. F1中白花的基因型是Aa D. F2中开白花与开黄花南瓜的理论比是5：3 8. 如图为鼠的毛色（黑色和白色）的遗传图解。下列判断错误的是（ ） A. 黑色为显性性状 B. 4号可能为纯合子 C. F1的结果表明发生了性状分离 D. 7号与4号的基因型不一定相同 9. 某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，发现基因型AA胚胎致死。下面推断不正确的是（ ） 杂交 亲本 后代 杂交A 灰色×灰色 灰色 杂交B 黄色×黄色 黄色 灰色 杂交C 灰色×黄色 黄色 灰色 A. 杂交A中亲本为纯合子 B. 黄色毛是显性性状 C. 杂交B后代中黄色毛鼠有杂合子也有纯合子 D. 鼠毛色遗传符合基因的分离定律 10. 为加深对分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的小球（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个球并记录。则对此模拟实验的叙述以下说法中不正确的是：（ ） A. 每次抓取完应将小球放回原来的小桶中，保证每种配子被抓的概率相等 B. 两个小桶代表的是雌雄生殖器官 C. 两个小桶内的小球数目可以不相等，但是每个桶内的D和d的小球数目一定要相等 D. 两个小桶内的小球数目必须相等，但是每个桶内的D和d的小球数目可以不相等 11. 正常情况下,基因型为 DdXBXb的生物不会产生的配子是（ ） A. DXB B. dXb C. dXB D. Dd 12. 如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是（ ） A. A、a与B、b的自由组合发生在①过程 B. ②过程发生雌、雄配子的随机结合 C. M、N、P分别代表16、9、3 D. 该植株测交后代性状分离比为1：1：1：1 13. 基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，且A对a与B对b为完全显性，则有关后代的叙述不正确的是（ ） A. 表现型4种 B. 表现型比例为3：1：3：1 C. 基因型6种 D. 杂合子比例为1/4 14. 小麦的抗锈病(R)对感锈病(r)是显性，无芒(A)对有芒（a）是显性。这两对基因的遗传遵循孟德尔的自由组合规律。用基因型为RrAa的小麦作亲本进行自交，则F1的抗锈病无芒植株中能稳定遗传的个体所占的比例是 A. 1/4 B. 1/6 C. 1/8 D. 1/9 15. 某人用具有两对相对性状的豌豆杂交，对其子代的表现型进行统计，结果如图，则亲本的基因组成 A. YyRr×yyrr B. YyRr×YyRr C. YyRr×yyRr D. YyRr×Yyrr 16. 孟德尔自由组合定律的实质是（ ） A. 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合 B. 子二代性状的分离比为9∶3∶3∶1 C. 子二代出现