专题11 种群和群落-备战2023年高考生物二轮复习重难点精讲课件（新教材专用）

二轮复习 种群和群落 1 提醒：判断正误并找到课本原话 1．春运期间，影响大城市人口数量变化的主要因素是迁入率和迁出率。(选择性必修2 P4正文)(　　) 2．年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定。(选择性必修2 P4“思考·讨论”节选)(　　) 3．同数学方程式相比，曲线图表示的数学模型不够精确。(选择性必修2 P8“旁栏思考”)(　　) 4．环境容纳量是指种群的最大数量。(选择性必修2 P9正文)(　　) 5．松鼠以红松、云杉等植物的种子为食，但其种群数量与食物的丰歉并不相关。(选择性必修2 P15正文)(　　) √ × √ × × 6．为有效防治蝗灾，应在种群数量为K/2时及时控制种群密度。(选择性必修2 P15正文)(　　) 7．群落中某一种群数量下降说明该群落物种丰富度下降。(选择性必修2 P23正文)(　　) 8．四大家鱼的混养就是利用了它们在池塘中占据着不同的生态位。(选择性必修2 P28“与社会的联系”)(　　) 9．立体农业是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。(选择性必修2 P32“科学·技术·社会”)(　　) 10．仙人掌具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在白天开放。(选择性必修2 P33正文)(　　) 11．草本植物阶段的群落不存在垂直结构。(选择性必修2 P40“思考·讨论”)(　　) 12．演替最终一定能形成森林。(选择性必修2 P40图2－12)(　　) × × √ √ × × × 种群密度的调查方法 逐个计数法 估算法 适用范围 分布范围较小、个体较大的种群 黑光灯诱捕法 样方法 标记重捕法 适用范围 有趋光性的昆虫 适用范围 植物或昆虫卵及一些活动范围较小的动物（如蚜虫、跳蝻） 适用范围 活动能力强、活动范围大的动物 种群密度的调查方法: 微生物（如水体中大肠杆菌的数量、培养液中酵母菌的数量） 抽样检测法 适用范围 样方法 在被调查种群的分布范围内，_____选取_____个_____，通过计数_________________，求得_____________________，以_________________________作为该种群的种群密度估算值； 随机 若干 样方 每个样方的个体数 每个样方的种群密度 所有样方种群密度的平均值 1.为什么选双子叶草本植物为调查对象？ 2.常用的取样方法有哪些？取样的关键在于什么？ 3.取样的关键是要做到什么？为什么这么做？ 取样的关键是要作到随机取样，不能参入主观因素，为了使实验结果更准确 4.如果该种群个体数较少，样方面积可________； 适当扩大 5 标记重捕法 在被调查种群的活动范围内，捕获_______个体，做上______后再_________________，经过一段时间后进行_________，根据____________中_________________________，来估算种群密度； 一部分 标记 放回原来的环境 重捕 重捕到的动物 标记个体数占总个体数的比例 适用范围：活动能力强，活动范围大的动物。 重捕个体数（n） 种群数量（N） ＝ 重捕标记数(m) 标记个体数（M） ①标记物不能过分醒目； ②标记物和标记方法不能影响标记对象正常的生理活动； ③标记物不易脱落； ④标记个体需与未标记个体混合均匀后再重捕，保证在重捕时被捕的概率相等； ⑤确保调查期间没有大量个体的迁入、迁出、出生、死亡； 6 抽样检测法——借助血细胞计数板和显微镜 7 抽样检测法 —— 酵母菌的种群观察实验的注意事项 ①每天要定时取样。 ②从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。 ③先盖后滴：先盖盖玻片在边缘滴液，自行渗透，后用滤纸吸。 ④静置后观察 ⑤本实验不需要设置对照实验，因不同时间取样已形成对照；需要做重复实验，尽量减少误差，需对每个样品计数三次，取其平均值。 取样器取样法 一般调查丰富度，但是也可以调查土壤中某小动物的种群密度 同理 ！！样方法也经常用于调查种群的丰富度 种群数量特征之间的关系 增长型 衰退型 性别比例 出生率 迁入率 死亡率 迁出率 [2022·浙江1月]经调查统计，某物种群体的年龄结构如图所示。 下列分析中合理的是(　　) A．因年龄结构异常不能构成种群 B．可能是处于增长状态的某昆虫种群 C．可能是处于增长状态的某果树种群 D．可能是受到性引诱剂诱杀后的种群 B 种群数量变化的模型分析 注意：环境容纳量≠种群能达到的最大数量 在环境不遭受破坏的情况下, 种群数量会在 上下波动。当种群数量偏离K值的时候,会通过