回归教材重难点09 整体性特征-【查漏补缺】2023年高考地理三轮冲刺过关（新高考专用）

回归教材重难点09 整体性特征 整体性规律来自于必修一课本和选择性必修一课本，是课本的重难点。 考查方式一般为结合区域图文材料，分析、判断区域的主要植被和土壤的分布特征，提升区域认知能力。结合具体区域的植被特征，分析不同植被类型的特点及其与其他自然环境要素间的联系，培养综合思维能力。观察区域典型植被、土壤等特征，调查区域的自然环境特征，分析主要生物的形态特征，提升地理实践力。结合具体的案例，探究主要的生物分布与区域自然环境之间的关系以及对人类活动的影响，从因地制宜的角度审视人地协调观的途径。 以全球变暖、生态破坏等问题，厄尔尼诺、拉尼娜现象等气候异常变化，珠峰测量、南极科学考察等为背景，考查地理环境的整体性。全球变暖、生态破坏等环境问题、厄尔尼诺、青藏高原隆起等背景材料切入，考查地理环境各要素的相互作用及对地理环境整体性的理解。以区域图、模式图切入，考查自然带、自然景观的地域分异规律及成因。利用区域气候、区域地形图考查自然带的类型、分布及成因。 整体性一般为综合性很高的题，所有每年高考全国各地均有考查。 01 整体认知动物与环境关系的主要分析角度 动物环境 02 自然地理环境整体性的介绍 1、地理环境的组成要素：大气、水、岩石、地貌、生物、土壤等。 2、五大要素的表述要点： 大气：气温、降水、光照、昼夜温差等； 水：水资源的丰歉程度； 岩石：地质情况； 地貌：地形、地貌等 生物：植被类型、疏密等。 土壤：是否深厚肥沃、有无冻土等； 3、以某自然地理要素为例说明其在地理环境形成和演变中的作用。 （１）生物在地理环境形成中的作用：（生物循环对三大圈层的改造作用） 对地理环境的影响 ①对大气圈：改变大气成分（使原始大气成为现代大气）原始大气：CO2、甲烷、氢、氨和水汽；现在大气：氮气(78%)、氧气(21%)。 ②对水圈：改变地表水和地下水的化学成分，绿色植物参与水循环，改善陆地的水分状况。 ②对岩石圈：加快岩石的风化；参与沉积岩的形成(煤、石油)；促进土壤的形成 ④生物循环促使物质迁移、能量流动，联系无机界和有机界。 ⑵绿色植物的环境效益： 绿色植物在改造自然、保护环境、维护生态平衡等方面起巨大作用。 ①通过光合作用保持大气中氧和CO2的平衡，净化大气； ②植树种草、营造防护林可以调节气候、涵养水源、保持水土、防风固沙等，从而对农业起到改善生态条件，保护农田、牧场，保障农牧业高产稳产的作用。 ③城市绿地具有吸烟除尘、过滤空气、减轻污染、降低噪声及美化环境等作用。 （2022·河北·高考真题）为探究黄土丘陵沟壑区某县的土壤侵蚀状况，研学小组收集了两种分辨率的土壤侵蚀影响因素基础数据。根据基于实地监测试验制定的土壤水蚀评价国家标准（表），应用GIS技术，对该县土壤侵蚀强度进行了定量评价。结果显示，依据高分辨率（大比例尺）和低分辨率（小比例尺）两种数据得到的评价结果差异明显（图）。因高分辨率数据与制定国标所依据数据的分辨率更接近，故其评价结果更符合实际。据此完成下面小题。 1．两种方案评价结果差异明显的主要原因是不同分辨率下的（   ） A．地面坡度数据差异明显 B．土地分类数据差异明显 C．植被覆盖度数据差异明显 D．降水强度数据差异明显 2．改善低分辨率方案评价结果“失真”的可能途径是（   ） ①调整主要影响因素②提高基础数据分辨率③建立新的评价标准④采用新的评价技术 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2022·湖北·高考真题）智利竹荚鱼是世界上主要的海洋经济鱼种之一，广泛分布于南太平洋水域。图示意智利竹荚鱼洄游路线。据此完成下面小题。 3．影响智利竹荚鱼洄游路线的最主要因素是（   ） A．盛行风向 B．海水温度 C．距陆远近 D．种群规模 4．推测智利竹荚鱼的生活习性是（   ） A．冬季产卵 B．顺流洄游 C．成鱼更能适应低水温海域 D．幼鱼更倾向深水环境生活 5．与正常年份相比，该海域幼鱼的活动范围（   ） ①厄尔尼诺年，向南偏移②厄尔尼诺年，向北偏移③拉尼娜年，向南偏移④拉尼娜年，向北偏移 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ （2022·辽宁·高考真题）一般情况下，气候寒冷期冰川范围扩大，海平面下降。在风力搬运作用下，我国北方某海岸在末次冰期中的相对寒冷期沉积了砂质沉积物，相对温暖期沉积了黄土状沉积物。下图为沉积剖面及其所在位置示意图。据此完成下面小题。 6．推断剖面A→B→C层形成过程中海平面大致经历了（   ） A．持续上升 B．持续下降 C．先降后升 D．先升后降 7．砂质沉积物的来源主要是末次冰期的（   ） A．海岸沙 B．河流沙 C．洪积物 D．冰碛物 （2022·辽宁·高考真题）水分利用效率