专题05温度 分子动理论-2022-2023学年八年级物理第二学期期中期末挑战满分冲刺卷（上海沪教版）

专题05温度 分子动理论 一、单选题 1．下面是小陆同学对生活中的一些常见温度值做出的判断，其中正确的是（    ） A．上海市夏天的最高气温约为50℃ B．家用冰箱里冷冻柜内部的温度-39℃ C．沸水的温度一定是100℃ D．人体感觉舒适的环境温度约为23℃ 2．0℃的冰与0℃的水相比（　　） A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷 C．0℃的冰与0℃的水一样冷 D．冰和水状态不同，不可比较冷热程度 3．下列现象中能用分子动理论解释的是（　　） A．春天，柳絮飞扬 B．夏天，桂花飘香 C．秋天，落叶归根 D．冬天，雪花飘飘 4．在家里时突然闻到了楼下炸带鱼的香味，说明（　　） A．分子在做无规则运动 B．分子之间有引力 C．分子之间有斥力 D．以上说法都不正确 5．图中，最能形象反映物质液态分子排列的特点是（　　） A． B． C． D． 6．液体、固体很难被压缩，这是因为（　　） A．分子间有斥力 B．分子间有引力 C．分子间有间隙 D．分子在不停地做无规则运动 7．图所示为测量液体温度的四个情景，其中温度计使用方法正确的是（　　） A． B． C． D． 8．一支家用体温计的示数停在处，小军没有将体温计甩过就用来测量自己的体温，则下列哪个温度值可能是小军的测量值（　　） A． B． C． D． 9．如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有液体），它是利用气体的热胀冷缩性质来工作的。下列说法正确的是（　　） A．B点的刻度值应该小于A点的刻度值 B．如果B点为室温刻度值，则A点可能为0 C．液柱上升，表明气体缩小，此时气温上升 D．液柱下降，表明液体缩小，此时气温下降 10．甲乙两支温度计同时放入冰水混合物中，示数分别是2℃和-3C，如果将两支温度计放入25℃的水中，示数恰好均为25℃，则当把甲乙两支温度计同时放入同一杯热水中时甲温度计示数为60℃时，乙温度计的示数及相比于甲温度计的测量误差情况分别是(     ) A．65.6℃，误差大 B．64.6℃，误差小 C．63℃，误差小 D．67.6℃，误差大 二、填空题 11．如图所示温度计量程是___________℃，最小分度值是___________℃，现在的示数为___________℃。若用该温度计测量液体的温度，在读数时，温度计的玻璃泡___________离开被测液体（选填“能”或“不能”） 12．如左图所示是温度计的示意图，该温度计的测量范围为_______℃，指示的示数为_______℃。如右图所示为伽利略温度计，它是根据_______的原理制成的，如果环境温度升高，管中液体的液面将_______。 13．梅花绽放的时候， 距离梅花很远的地方就能闻到花的香味， 这种现象说明了________ ；随着温度的升高，花香愈加浓烈，这表明_____________ 。夏天，雨后池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴   较大的水滴，这说明___________。 14．两杯清水，同时分别滴入一滴红墨水后，出现如图（a）、（b）所示情景，则a杯中的水温_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）b杯中的水温。这是由于温度越_______（选填“高”或“低”），分子_______运动越剧烈。 15．如图（a）所示，将两个底面削平的铅柱紧压在一起，下面悬挂一个重物也不能把它们拉开，说明分子间存在_______（选填“引力”或“斥力”）；如图（b）所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速下压时，棉花燃烧起来，说明通过_______的方式可使气体的内能_______。 16．如图所示是初夏办公室里的一段对话，小王已经热得难受，而小丽的感觉却完全不同。这说明不同人对冷热程度的感受___________（ 选填“ 相同”或“ 不同”），所以物理学中用温度来表示___________ 。 17．请按要求将以下四项分类： （1）一切物体总保持原来的静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止； （2）把铁丝放在炉火上烤，铁丝的温度会升高，用手将铁丝反复弯折，铁丝的温度也会升高； （3）分子间存在相互作用的引力和斥力； （4）热总是由高温物体传到低温物体。 其中，_______________为物理现象，_______________为物理规律。（均填序号） 18．温度与我们的生活息息相关。冬天南方的气温比北方高，但很多北方的朋友来到南方都“喊冷”，这是怎么回事呢？小明从网上了解到天气预报报告的“实际温度”是仪器测量的温度，而人体所感受到的冷暖程度叫体感温度，他还从网上查阅到一些温度资料如图所示。 表一　上海市7天天气趋势 日期（12月*日） 17 18 19 20