6.2  两位数加一位数、整十数-2022-2023学年一年级数学下册课时练分层作业（人教版）

6.2 两位数加一位数、整十数（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握两位数加一位数、整十数的计算方法。 2、学习难点：理解两位数加一位数、整十数的算理。 二、知识梳理 1、两位数加一位数（不进位）的计算方法。 把相同数位上的数相加，也就是把两位数个位上的数与一位数相加，再加整十数，十位上的数不变。 2、两位数加整十数的计算方法。 相同数位上的数相加，也就是把十位上的数和整十数相加，再加个位上的数。 3、两位数加一位数（进位）的计算方法。 先把个位上的数与一位数相加，再将个位相加的和与原来的整十数相加。也可以先把两位数凑成整十数，再加剩下的数。 基础过关练 一、选择题 1．跳高有23人，赛跑有6人，跳高和赛跑加起来有（    ）人。 A．27 B．28 C．29 2．有40名学生和7位老师一起去春游，应选（    ）的车。 A．40座 B．50座 C．60座 3．一（1）班有29人，一（2）班有30人，学校共买来50本日记本，准备每人发一本，够吗？（    ） A．够 B．不够 C．不能确定 4．参加合唱的男生有45人，又来了4人，现在有多少人？（    ） A．85 B．49 C．48 5．一个排球46元，一副羽毛球拍40元，买一个排球和一副羽毛球拍，至少要付（    ）张。 A．4 B．5 C．8 二、填空题 6．比54多30的数是( )。 7．同学们去植树每4人一组，分了8组，还剩3人，植树的共( )人。 8．小丁有30个气球，小丫有10个气球，小丫至少再有( )个气球才能超过小丁。 9．王叔叔运走了19箱水果，还剩50箱水果，水果店原来共有几箱水果？ 答：水果店原来共有（    ）箱水果。 10．小娟看一本书，第一天看了20页，第二天看了18页，第三天她要从第( )页看起。 三、计算题 11．看图列式。 12．看图列式。 13．看图列式计算。 （根） 拓展培优练 四、解答题 14．原来书架上有多少本书？ 15．这本书共有多少页？ （    ） 16． （1）选择合适的答案序号填在括号里。 大象比狮子（    ）。（①多得多    ②多一些） 老虎比猴子（    ）。（①少得多    ②少一些） （2）熊猫比狮子多12只，熊猫有多少只？ （3）你还能提出一个数学问题并解答吗？ 问题：____________________________________________________________________？ 解答：___________________________________________________________________ 参考答案 1．C 【解析】用跳高的人数加上赛跑的人数，得到总的人数29。 【详解】23＋6＝29，所以加起来有29人。 2．B 3．B 4．B 5．B 【分析】先求出一个排球和一副羽毛球拍的总价钱，再做比较。 【详解】46＋40＝86（元） 4个20元是80元，5个20元是100元，100元＞86元，86元＞80元 故答案为：B 【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算及比较大小。 6．84 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；据此解答。 【详解】根据分析：54＋30＝84，所以比54多30的数是84。 【点睛】本题考查的是两位数与整十数的加法计算。 7．35 【分析】先用每组人数乘组数，得到的积再加上3人，即可得到答案。 【详解】4×8＝32（人） 32＋3＝35（人） 故：植树的共35人。 【点睛】此题主要考查的是用8的乘法口诀解决实际问题。 8．21 【详解】小丁比小丫多30－10＝20（个）气球，小丫至少再有20＋1＝21（个）气球才能超过小丁。 9．69 【分析】将运走的水果的箱数加上还剩的水果箱数，即可得到原来有多少箱水果。 【详解】19＋50＝69（箱） 答：水果店原来共有（69）箱水果。 【点睛】本题考查了两位数与整十数的加法口算，解题的关键是找到等量关系，从而列式计算。 10．39 【分析】第一天看了20页，第二天看了18页，把这两天看的页数相加，求出已经看了多少页，再加上1页，就是第三天开始看的页数。 【详解】20＋18＝38（页） 38＋1＝39（页） 【点睛】这道题是对加法含义的理解：把几部分合起来用加法计算；注意第三天开始看的页数是前两天看完页数的下一页。 11．40＋3＝43（支） 【分析】求40根与3根的和是多少。用加法计算。 【详解】40＋3＝43（支） 12．50＋5＝55（元） 【分析】用左边的钱数加上右边的钱数，即可求出一共有多少元。 【详解】50＋5＝55（元） 13．20＋18＝38 【分析】根据图意，左边有20根小棒，右边有18根小棒，求一共有多少