《动物的一生》(教学设计）三年级下册科学教科版

8.动物的一生 仁寿县钟祥镇小学校 张晓东 教学目标： 1、哺乳动物品种很多,有生命周期,要经过出生、成长、繁衍、死亡四大阶段。 2、不同动物在生长过程中的变化、形态、繁殖方式是不一样的。 3、培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。 教学重难点： 1、比较不同种类动物的一生。 2、认识到动物的生长发育过程中都有自己的规律。 教学准备： 教学课件、教学视频等。 教学过程： 一、复习导入，聚焦问题。 蝴蝶的一生经历了哪些阶段？还有哪些动物经历了卵、幼虫、蛹和成虫的过程呢？ 动物寿命统计表 动物名称 一生经历的过程 寿命长短 蚕 卵→幼虫→蛹→成虫 约56天 鸡 鸡卵→雏鸡→成鸡 约14年 狗 狗仔→成年小狗 约15年 人 胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年 约75年 总结：动物都是有寿命的，它们的生命历程相同吗？ 二、讲授新课 1、探索：抽生说一说，哪些动物也靠产卵繁殖后代的呢？ （1）了解鸡的一生，刚出生的小鸡→30天左右的鸡→大鸡。鸡刚出生身上是湿的，这时鸡的生命开始了，一天一天的逐渐长大。它从小鸡长到中鸡，然后成为大鸡，开始产卵，繁殖后代。 （2）学生观察记录后作出汇报。 （3）鸟类的一生，它们的共同特点是什么？卵生，有羽毛、翅膀。鳄鱼属卵生动物，属鱼类；天鹅和鸡一样，卵生动物属鸟类。 2、探索，猫为我们捉老鼠的好朋友，为我们消灭害虫鼠，狗是我们人类忠实的朋友，是我们喜爱的动物之一。那么它们是怎样繁殖后代的呢？ 狗和猫都是胎生动物。成年的雌狗和雄狗交配，它在母狗体内两个月后。会生出小狗，六个月后小狗长大，再生长一段时间，就成了成熟的大狗。开始供母狗交配。 勾画课文39页下面的话并判断：像狗那样身上长毛。胎生，吃妈妈的乳汁长大的动物，叫哺乳动物。 哺乳动物的最大共同点就是胎生长毛,哺乳都会经过幼仔成长的生命过程。 3、 探索：了解我们的一生。我们人类在妈妈的肚子里的时候，我们叫胎儿。动物一样，也要经历不同的阶段。老师出示课件，展示人类的一生。学生观察记录后做出回报。 小结,我们在出生后要经过新生儿、幼童、少儿、青春、成人、中老年期等六个阶段。 学生相互交流再回报。通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识。我们又发现了动物有哪些共同特征？ 师总结，一个人与任何动物一样,一般都会经过出生、成长、繁衍、灭亡等共同的一生过程。 4、 拓展应用。 读课文第40页。了解更多动物，收集动物一生有趣的事情。 【板书设计】动物的一生 鸡 狗 人 卵生动物 哺乳动物 出生——生长发育——繁殖——死亡 1 学科网（北京）股份有限公司 $