广东省江门市新会东方红中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

东方红中学2022-2023学年度第二学期期中考试 高二历史 命题人：李瑞连 考试说明：本试卷共4页，19小题，满分100分，考试时间75分钟。 一、单选题（本大题共16小题，每题3分，共48分） 1．自新石器时代到战国末期，中国文化发展呈现多元化趋势，地域特征明显。然而，文化的一体化趋势不仅始终保持着，而且范围和程度也稳步地扩大和加深，直至秦汉帝国的建立。这说明中国文化（   ） A．具有南北对立特征 B．在发展中不断交融 C．深受社会形态影响 D．从多元转变为一体 2．周公认为，殷商“失德”，故上天终止殷商之命而眷顾于周，周人由此获得天命。后代周王也常以天命训诫同姓或异族领袖，表示其先祖辅佐周先王，而他们也要秉持先祖之德，捍卫周王。周人对“天命”的阐释旨在（   ） A．巩固分封秩序 B．构建华夏认同 C．宣扬天人感应 D．践行民本思想 3．有学者在谈到《淮南子》“尚论诸家学说发生之所由来”时说：“自庄、荀以下评骘诸子，皆比较其同异得失，独淮南则尚论诸家学说发生之所由来，大指谓皆起于时势之需求而救其偏敝，其言盖含有相当之真理。”据此可知，诸子学说的兴起（   ） A．体现了鲜明的文化目的性 B．促进了社会变革的到来 C．彰显了各学派风格的特性 D．提供了文化重组的机会 4．考古发现，东周时期的青铜鼎纹饰（如图）多呈现社会生活，且鼎的形制和纹饰图案多用几何造型来规范制作，而不是靠绘画技巧任意造型。这体现的政治理念最接近（   ） A．孔子 B．老子 C．韩非子 D．墨子 5．费正清在《中国：传统与变迁》中写道：秦统一后，原六国旧贵族仍忠于他们的王室，精英知识分子也对禁锢诸子学说的政策不满，平民百姓不堪远征和大兴土木的负担，秦王朝便分崩离析了。他意在强调（   ） A．民心是国家兴衰的根本 B．秦朝统治缺乏文化认同 C．精英知识分子的重要性 D．秦朝覆灭原因的多样性 6．秦始皇曾公开宣称“上农除末”。里耶秦简记载，一个名叫“枯”的士伍（身份称谓）因娶了商人的女儿为妻，竟受到戍边四年的严厉处罚。这些举措旨在（   ） A．保护农业发展 B．彰显皇帝权威 C．打击商人利益 D．整顿商业环境 7．钱穆指出：汉初黄老之学“漠然无为而无不为也，澹然无治也，而无不治也。所谓无为者，不先物为也；所谓无不为者，因物之所为；所谓无治者，不易自然也；所谓无不治者，因物之相然也”。这反映黄老之学呈现（   ） A．豪迈勇进下的积极进取 B．天行有常下的随其自然 C．因势利导下的无所不为 D．逍遥脱俗下的消极避世 8．西域地区曾长期存在“悖逆侮老”的“蛮夷之性”。但在西域都护府设置之后，该地区尊老、敬老、爱老、助老思想蔚然成风。这一变化表明（   ） A．儒家思想影响社会习俗 B．少数民族封建化进程加快 C．边疆商品经济迅速发展 D．宗法分封制影响社会风气 9．有学者说：“自汉以来，学者耻言商鞅，而世主皆阳讳其名而阴用其实。”以下史事符合“阴用其实”的是（   ） A．西周实行分封制和宗法制 B．汉武帝实施盐铁官营政策 C．北魏孝文帝推行移风易俗 D．唐朝统治者奉行三教并行 10．东晋南朝时期，如果让南方的士人与当地庶民易服交谈，听几句就能从语音上分辨他们的身份；北魏统一北方几十年后，如果隔墙听士大夫与北方的平民交谈，很难断定谈话者的身份。这反映了（   ） A．文化习俗融合的差异 B．上层统治方针的趋同 C．地域特点影响的强弱 D．实现国家统一的必然 11．西晋时期，晋武帝特别开设“寒素科”大举寒门，到了东晋则形成了“寒门掌机要”的局面。通过这些举措（   ） A．庶族地主取代了门阀士族 B．社会阶层流动大大加快 C．选官制度发生了根本变化 D．皇权得到了进一步加强 12．据史书记载，自公元196年曹操挟汉献帝定都许昌后，南方就有人陆续北上。到589年，北迁南人达150万左右，上至宗室大族下到普通民众，遍布各阶层、各行业。该时期的南人北迁（  ） A．加速了边疆地区的开发 B．改变了南北方人口结构 C．推动了经济重心的南移 D．有利于统一王朝的建立 13．《新唐书》中史臣赞提到，古者“人皆土著，故名宗望姓，举郡国自表，而谱系兴焉”，而至唐中叶，“谱录都废，公靡常产之拘，士亡旧德之传……悠悠世祚，讫无考按，冠冕皂隶，混为一区”。造成这一变化的主要原因是（   ） A．土地兼并的加重 B．安史之乱的爆发 C．租庸调制的实行 D．朋党之争的加剧 14．唐朝有不少僧尼参与家庭佛事活动，与世俗家庭保持密切联系；当俗家亲人去世时，出家僧尼会返回俗家为亲人送葬：有些僧尼出家后仍住在俗家，甚至参与家庭事务的处理。由此可知，当时（   ） A．政府的宗教政策非常开明 B．佛教得到民众支持 C．佛教受到儒家文化的影响 D．寺院经济遭遇困难 15．王钦若出任宰相之后