第一部分 专题三 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神-【考场慧查】2023安徽中考速查手册道德与法治 课件(部编版)

2023-04-19
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 共同弘扬中华传统美德
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.36 MB
发布时间 2023-04-19
更新时间 2023-05-15
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 考场慧查·速查手册
审核时间 2023-04-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38710672.html
价格 7.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

道德与法治 -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 中华传统美德 1.中华传统美德内涵丰富,博大精深。(特点) 2.中华传统美德是中华文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(重要性) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 3.美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道 德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。(要求) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 4.弘扬中华传统美德有利于提高公民的道德修养,增强公民的社会公德意识和责任意识;有利于践行社会主义核心价值观,促进精神文明建设,形成良好的社会风尚;有利于弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力,为中华民族伟大复兴提供精神动力。(意义) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 中华民族精神 1.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(重要性) 2.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(内涵) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 3.中华民族精神具有与时俱进的品格,随着时代进步而不断丰富和发展。(特点) 4.中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 5.传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继,表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献,表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。(表现) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 社会主义核心价值观 1.社会主义核心价值观的基本内容:富强、民主、文明、和谐(国家层面的价值目标),自由、平等、公正、法治(社会层面的价值取向),爱国、敬业、诚信、友善(公民个人层面的价值准则)(内涵)。 2.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体 现,是当代中国人评判是非曲直的价值标准。(重要性) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 3.社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。(重要性) 4.培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。(做法) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 生命的意义 1.生命是宝贵的,生命的价值高于一切。(原因、重要性) 2.伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值。(做法) 3.生命虽然平凡,但也能时时创造伟大。(做法) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 4.生命的意义需要自己发现和创造。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。(做法) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 榜样 1.好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。(意义) 2.善于寻找好的榜样、向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(意义) -- 热点1 热点2 热点3 主题3 学习榜样人物 弘扬美德精神 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 热点4 1.模范人物身上有哪些优秀品质值得我们学习? (1)“帮助他人”类:关爱他人,乐于助人;尊重他人

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