题型一 识图题-【名师学案】2023中考生物复习之堂堂清分层进阶学习法

第三篇 中考题型突破 题型一 识图题 题·型·解·读 图、表、曲线是生物学的第二语言，此种题 知识，点。 型大多是以文字、图片、表格、曲线图等多种表 ②明点：明确曲线中的特殊点（顶点、转折 达形式准确地描述生物学方面的知识。它要求 点、交叉点等)表示的生物学意义。 学生能从图形和数据中对有效信息加以提取、 ③析线：分析曲线走向、变化趋势，并明确 处理、分析，找出其中生物学概念及原理之间的 各段曲线的变化趋势及其含义。根据横、纵坐 关系，以提高学生的识图、析图、图文转换等方 标的含义可得出：在一定范围内，随“横坐标量” 面的能力。近年来此题型有逐渐增多的趋势， 的增加，“纵坐标量”逐渐增加或减小。超过一 在中考试卷中所占比重较大，应引起重视。 定范国后，又有什么变化，或者达到某种平衡状态。 方法技巧： 3.概念图 近几年题目中出现的图、表、曲线等可分为 概念图实际上是概念之间的关系及概念的内 以下几类：结构模式图、坐标曲线图、表格信息 涵、外延，类似于思雏导图，主要考查概念的理解与 等。学生复习时要学会灵活运用所学知识来表 掌握程度。 达立场、观点，通过思考推理来准确表达。 4.表格信息 1.结构模式图 (1)表格题主要的类型 具体方法：①回忆课本内容与图示说明；② ①通过表格用文字描述生物特征、实验步 从图形入手，联想其结构特，点、生理功能及相关 骤方法或生命现象。 知识：③抓住关键点，迅速理清各结构之间的 ②通过表格数据说明实验结果、生理变化 关系。 过程等。 2.坐标曲线图 (2)具体方法： 生物坐标曲线图实际上是借助数学方法来 ①以横向（行）或纵向（列）为单位进行比 分析生命现象，从而揭示出生物体结构、生理代 较，顺序可以是先横后纵，也可以是先纵后横， 谢、生命活动及生物与环境相互作用的关系等 最后整体比较。 方面的本质特性。识图的关键是识标、明，点、析 ②根据数据异同，结合问题，对数据进行比 线。具体方法： 较，分析，借助课本上的知识找出数据变化的因 ①识标：理解坐标图中横、纵坐标的含义， 果关系。 找出横纵坐标的关系，再结合教材，联系相应的 ③组织答题语言，规范答题。 1>143 引领学紧备考新模式 YLXABKXMS |专项突破「 B.基因主要是由②构成的 一、选择题 C.基因的数量和②的数量相同 1.(2022·娄底)生物实验小组分别用黄瓜表层 D.人的肝脏细胞中①有23条 果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临 4.“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花 生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述 时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图 正确的是 如图：据此分析正确的是 () ①D 界皮 了房 果实 胚珠 A.“麻屋子”指的是① B.“红帐子”指的是果皮 C.“白胖子”指的是②中的胚 A,两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、 D.花生的果实属于组织 细胞核等 5.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部 B.②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 分表示它们的共同特点，则下列描述正确的 C.甲图中的能量转换器只有线粒体 是 D.④是细胞核，内有遗传物质DNA A.E可表示有茎叶分化 2.(2021·徐州)如果我们不小心被仙人掌上的 B.F可表示有输导组织 葉类 苔鲜 刺扎到手，会产生缩手反射。如图所示是此 C.P可表示分布在水中 E 反射的结构图，下列叙述错误的是 D.Q可表示用孢子繁殖 蕨类 6.如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根 据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两 条曲线（甲和乙），有关叙述不正确的是() 刺 1 A.该反射活动属于复杂反射 B.①是感受器，④是传出神经 C.③是神经中枢，不能产生感觉 D.若⑤处受到损伤，就不能发生该反射 时间 3.(2022·益阳)如图是染色体、DNA和基因的 A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 关系示意图。下列说法正确的是 B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌 发吸收了大量的水分 C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌 发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌 发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重 A.①是由②和③两种物质组成 增加 144<<1 ZKFXTTOSW 中考复习堂堂清·生物 7.如图所示是有关植物的生长发育流程图，正 10.(2018·东营)如图依次表示4个不同生态 确的是 ( 系统的有关数据或关系。①表示各营养级 A.种子→发育出芽→发育出根→幼苗 重金属富集后的积累量，②表示各营养级有 分生区细胞体积增大 机物含量，③表示生态系统各成分间的关 B. ·幼根生长 伸长区细胞数量增加 系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食 幼叶→叶 物链，正确的是 () C.叶芽 芽轴→茎枝条 ↑垂金属含量 芽原基→芽 叶