第三单元 第8讲 植物的光合作用-【名师学案】2023中考生物复习之堂堂清分层进阶学习法

ZKFXTTOSW 中考复习堂堂清·生物 第8讲 植物的光合作用 最·新·课·标·要·求 1、举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用，阐明绿色植物的光合作用；2、运用实验 的方法检验绿叶在光下制造淀粉；3，概迷绿色植物为许多生物提供食物和能量。 核心考点解读 考点 光合作用 ③温度植物一般在10~35℃正常进行光 合作用，其中25~35℃最适宜，35℃以上光合作 1图说生物 用开始减弱，甚至停止。 光合作用示意图 3.光合作用原理在农业生产上的应用 ①农业生产中，可采用合理密植、间作套 种、轮种等措施保证作物有效地进行光合作用， 二氧化碳 增加作物的光合作用效率，提高农作物单位面 行机物 积的产量。 1主旨解说 ②温室施气肥（二氧化碳）或施有机肥可增 1.光合作用的表达式 加二氧化碳浓度，增强光合作用，提高农作物的 二氧化碳十水紧有凯物十氧气 产量。 ③延长光照时间，提高光照强度，也能提高 如果把绿叶比作制造有机物的“工厂”，它 农作物产量。 的机器是叶绿体，动力是光能，原料是二氧化碳 和水，产物为有机物和氧气。其中能量转化过 1针对练习 程为：光能·化学能。 1.采取以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小 2.影响光合作用的外界因素 的是 ①光照强度光照增强，光合作用随之加 A.适当提高氧气浓度 强；但光照增强到一定程度后，光合作用强度不 B.适当延长光照时间 再增强。夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化 C.适当提高二氧化碳浓度 碳的进入，光合作用反而减弱，因而中午光照最 D.适当增加光照强度 强的时候，并不是光合作用强度最大的时候。 2.如图是某农场温室大棚中增 ②二氧化碳浓度二氧化碳是光合作用的 加 浓度的一种 原料，其浓度影响光合作用的强度。温室种植 仪器，大棚中安装这种仪器的 蔬菜可适当提高大棚内二氧化碳的浓度以提高 目的是 产量。 1>33 引领学紧备考新模式 YLXABKXMS 3.如图2是图1中海水稻叶片局部放大示意 (2)海水稻完成图2中的C过程所需的水分， 图，A、B、C分别表示发生在海水稻叶片内的 主要通过根尖的 区吸收，再经 某些生理过程。回答下列问题： (填“导管”或“筛管”)运送到叶等 二氧化碳 水蒸气 器官。进入海水稻体内的大部分水会通 过图2中所示的 (填字母)过程散失 氧气 到环境中。 (3)在迪拜的沙漠里长出的海水稻，最高亩产 光 氧化碳 达到了520公斤。将同样的海水稻种植 图1 2 在其它沿海滩涂，亩产量往往会发生变 (1)图2中C表示的生理过程是 化，影响海水稻产量的环境因素有 通过C过程，海水稻能将水和二氧化碳等 等。 无机物，转变成贮存能量的 并且释放 “三步” 实验探究 |第一步：名师讲坛 探究绿色植物的光合作用的条件 1.实验过程分析 氢氧化 清水 钠溶液 黑暗处巩 把叶片中的有机物消耗或运走 光顺：见光一进光 变量二氧化碳 设惜对照 二氧化碳：沽水一氢包化钠溶液 3.有关光合作用的探究实验 川绿休：绿色部分一非绿色部分 海尔素特 光下普 在光下剂造 柳树实验 有机物实验 酒精水浴 辩解叶片中的叶续素清水 酒精 二氧化碳+ 光 有机物+阿气 绿休〔钻行着能成) 沾水漂洗 不含叶练素的叶片为 黄H色 晋利斯特利实验 银边大竺葵实验 金血莱头验 滴加碘液 碘液逃到淀粉变蓝 易错警示园研究光合作用时首先要暗处理；探 税察变化 发什光合作用部分：蓝色 没光合作州部分：不变色 究实验同时说明了植物的光合作用产生了淀 2.拓展对照实验图解 粉：绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄、茎中的筛 不透光纸 管可运到植株各处。 非绿色 祁分 I第二步：典例精练 绿色部分 例 选取生长正常的爬山虎进行如下图所示 变量一光 变量一叶绿体 的光合作用实验： 34<1 ZKFXTTOSW 中考复习堂堂清·生物 ①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移 |第三步：拓展创新 至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分 为了探究不同颜色的光对植物光合作用的 别放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶 影响，某兴趣小组把等量天竺葵分别放在3个 绿素溶解到酒精中。 封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量 充足。用强度相同的不同颜色的光照射一段时 棉嘉 间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表 尤色玻 丙 所示。 璃瓶 氢氧化 容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气变化量 钠溶液 清水 1号 天竺葵 红 25 十十十 ②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向 2号 天竺葵 黄 + 这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。 3号天竺葵 绿 25 (1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 (注：氧气变化量=实验后含量一实验前含量： “十”代表增加，“一”代表减少) (2)甲叶片A,B两部分形成对照实验，变量是 (1)该实验研究