单元检测卷（第四单元）-【名校课堂单元卷】2022-2023学年七年级下册初一语文（部编版）湖北三市专用

单元检测卷（第四单元）》 (时间：120分钟 总分：120分) 一、古诗文名句填写(8分，每小题1分) 1.杨花榆荚无才思， (韩愈《晚春》) 2. ,贾生才调更无伦。（李商隐《贾生》） 3.《陋室铭》中，刘禹锡笔下的“陋室”不“陋”，关键在于“君子居之”，即“ 4.《爱莲说》中，周敦颐笔下的莲花“ ”,象征君子身处污浊环境而不同流合污， 不随俗沉浮。 5.《约客》中通过描写江南梅雨时节清新幽静的景色，交代了深夜候客客不至的原因，其中衬托了诗人 n 孤寂，无聊心情的两句诗是： 6.《泊秦淮》中表达作者的忧虑与愤慨，引发历史兴衰之感的句子是： 7.很多古诗词中都提到了“风”，如李白《春夜洛城闻笛》中的“ ”,就 借“风”，写尽了笛声的悠扬，勾起了诗人无尽的乡思。 8.鲁迅在《自喇》中曾说过：“ ”这是鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生 的立场。 二、语文基础和语文实践话动(16分) P 9.下列加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A.晶莹(ying) 驿路(y) 简陋(1òu) 悲天悯人(min) B.折损(zhé) 商酌(zhu6) 譬如(bi) 如释重负(sh) C.累赘(zhui) 别扭(niu) 拖沓(tà) 颠沛流离(fèi) D.契约(qie) 修茸(qi) 淤泥(yū) 诲人不倦(hui) 10.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2分) A.“左传”说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总 当排在最前列。 龄 B.老余说，“这里有梨树，前边就会有人家。” C.曾子还说哩：“任重而道远，死而后已，不亦远乎”？ D.我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘 的手。 11.下列各句中，有语病的一项是()(2分) 线 A.规范书写汉字是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 B.语文课程对发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。 C.北京冬奥会开幕式向全世界展现了中国传统文化的独特魅力。 挺 D.经过全校师生的共同努力，我校的卫生状况有了很大的改变 12.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A.校长勤勤恳恳，诲人不倦，为教育事业献出了毕生精力。 B.当考试成绩出来的时候，他如释重负，因为这次进步了一大截。 C.不论在什么年代，鞠躬尽瘁的态度都是值得我们学习的。 D.学习中遇到问题，一定要向老师不耻下问。 名校课堂单元卷·语文·七年领下37 13.下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是()（2分） A.“起伏的青山一座挨着一座”一句中“起伏”是形容词，“青山”是名词，“的”是介词。 B.“虽然”“但是”“如果”“只要”都是连词。 C.《爱莲说》的作者是北宋的周敦颐，字茂叔，哲学家。 D.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 14.语文实践活动。(6分） 某校七年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下 面任务。 （1阅读下面材料。请写出你的探究结果。(3分) 材料一《朗读者》第二期节目(主题词为“陪伴”)的开场白：“草，在结它的种子；风，在摇 它的叶子；我们站着，不说话，就十分美好”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我 们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴。比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴； 比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一 生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。 材料二“父母最想要什么?””最让父母伤心的话是什么?”某媒体对5家大规模养老院进 行调查发现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，有儿女陪伴。“你别管我”这句话最让父母 伤心。 （2)请你从爸爸妈妈中任选一个对象，写一段话以示感恩。(要求：至少使用一种修辞手法，不超过 50字)(3分) 三，浅层次阅读理解(24分) （一)阅读下面名著选段，完成15-17题。(6分) 【甲】轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并 没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在两海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷， 说，”这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉 古舰长弯身对我说：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。 ………… 忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯 壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船 上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中 去了。 【