第1部分 微专题7 氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考)（精讲册课件）-【1号学员】2023河南中考化学总复习

学科：化学 第一部分　河南中考考点研析 精讲册课件 微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 一、氢氧化钠变质的探究 1．氢氧化钠变质的原因：与空气中的CO2发生反应，____________ __________________(用化学方程式表示)。 2NaOH＋CO2 ===Na2CO3＋H2O　 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 (2)实验设计 实验操作 现象 结论 化学方程式 加酸：取样，加过量的稀盐酸 有_______产生 氢氧化钠已变质 ___________________________________ 加碱：取样，加氢氧化钙溶液 有___________产生 氢氧化钠已变质 ___________________________________ 加盐：取样，加氯化钙(或氯化钡)溶液 有___________产生 氢氧化钠已变质 __________________________________(或____________ ________________________) 气泡　 Na2CO3＋2HCl=== 2NaCl＋H2O＋CO2↑　 白色沉淀　 Na2CO3＋Ca(OH)2=== 2NaOH＋CaCO3↓　 白色沉淀　 Na2CO3＋CaCl2===2NaCl＋CaCO3↓　 Na2CO3＋BaCl2===2NaCl＋BaCO3↓　 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 3．氢氧化钠是部分变质还是全部变质的探究 (1)成分分析： 完全变质——Na2CO3 部分变质——Na2CO3、NaOH (2)思路分析：主要检验NaOH是否存在，由于生成的碳酸钠呈碱性，它的存在会对氢氧化钠的检验造成干扰，因此整个实验方案设计分两步：一是加入某试剂除去碳酸钠的干扰；二是加入酚酞检验是否含有氢氧化钠。 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 (3)实验设计 实验操作 现象 结论 化学方程式 除去碳酸钠：取样，加过量的氯化钙(或氯化钡)溶液 _________________ 溶液中含有碳酸钠 _________________________________(或___________________________________) 有白色沉淀生成　 Na2CO3＋CaCl2=== 2NaCl＋CaCO3↓　 Na2CO3＋BaCl2=== 2NaCl＋BaCO3↓　 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 实验操作 现象 结论 化学方程式 检验是否存在氢氧化钠：静置，取上层清液，滴加无色酚酞溶液 溶　液_______ 溶液中含有氢氧化钠，氢氧化钠部分变质   溶　液_________ 溶液中不含氢氧化钠，氢氧化钠完全变质 变红　 不变红　 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 除去碳酸钠，加入的试剂不能和氢氧化钠反应，也不能引入新的碱性物质。 ①不能加入稀盐酸，因为稀盐酸不仅能和碳酸钠反应，还会和氢氧化钠反应，影响对氢氧化钠的检验；②不能加入氢氧化钙或氢氧化钡，因为反应会生成氢氧化钠，影响对原有氢氧化钠的检验。 4．除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠 在溶液中加入___________________溶液至不再产生沉淀为止，过滤。 Ca(OH)2或Ba(OH)2　 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》编写 二、氢氧化钙变质的探究 1．氢氧化钙变质的原因：氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水。反应原理：_________________________________(用化学方程式表示)。 2．检验Ca(OH)2是否变质的方法 (1)分析：由于Ca(OH)2为微溶物，故不能通过观察是否有___________析出而判断久置的Ca(OH)2溶液是否已变质。 (2)方法：加入过量盐酸，有___________说明氢氧化钙已变质，反应的化学方程式为_____________________________________。 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O　 白色沉淀　 气泡产生　 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑　 第一部分　微专题7　氢氧化钠、氢氧化钙变质的探究(5年5考) 依据《2022年版义务教育课程标准》