第14课 海峡两岸的交往-【好课堂】2022-2023学年八年级历史下册互动探究教学课件（部编版）

新课导入： 马英九大陆行 第14课 海峡两岸的交往 第四单元 民族团结与祖国统一 畅言教育 2 台湾概况——地理位置 祖国的宝岛——台湾 美丽、富饶的宝岛台湾，位于祖国东南沿海的大陆架上，隔台湾海峡与福建省相望，面积约3.６万平方公里（2300万人口），中国第一大岛，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。是我国大陆架的自然延伸。 一、台湾与大陆的分离 台湾与大陆的渊源 1 三国 隋朝 元朝 清朝初年 康熙年间 1885 1895 孙权派卫温到达夷洲 隋炀帝派人到达流求 设澎湖巡检司管辖琉球 郑成功收复台湾 设台湾府，隶属于福建省 《马关条约》割台湾给日本 抗日战争胜利台湾回归 1945 设台湾行省，加强东南海防 台湾自古以来就是中国不可分割的一部分 台湾与大陆的分离 2 1949年4月人民解放军占领南京 1949年12月国民党军队败退台湾 1950年6月，美国第七舰队进驻台湾 台湾问题的实质是中国的内政问题，只能通过两岸人民自主解决。 一、台湾与大陆的分离 思考探究： 1、台湾问题与港澳问题的性质有什么不同？ 2、其解决途径有何区别？ 性质 解决途径 港澳问题 台湾问题 外交途径 殖民侵略遗留问题 中国内政问题 自己解决，决不允许任何国家干涉。 中国人的事只能由我们中国人自己解决。一时难于解决，可以从长商议。 ——1958年《中华人民共和国国防部再告台湾同胞书》 6 带走了100多万人，给大陆留下了一百多万个破碎的家庭。同时，也衍生出····台湾问题 6 根据材料指出，我国政府不断调整政策，依据和实现和平统一的基础和党和政府对台政策的变化。 材料一 坚持一个中国的原则，是实现祖国和平统一的基础。 ——《反国家分裂法》材料二 “中国人解放军和中国人民在1950年光荣战斗任务，就是解放台湾、海南岛和西藏，歼灭蒋介石匪帮的最后残余，完成统一中国的事业。” ——《告前线将士和全国同胞书》 材料三 我们都是中国人三十六计，和为上计。——毛泽东 材料四 祖国统一后，台湾特别行政区可以有自己的独立性，可以实行同大陆不同的制度。司法独立，终审权不须到北京。台湾还可以有自己的军队，只是不能构成对大陆的威胁。大陆不派人驻台，不仅军队不去，行政人员也不去。台湾的党、政、军等系统，都由台湾自己来管。——邓小平 材料五 基础是： 坚持一个中国的原则 (一)坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。 (二)对于台湾同外国发展民间性经济文化关系，我们不持异议。 (三)进行海峡两岸和平统一谈判，是我们一贯主张。 (四)努力实现和平统一，中国人不打中国人。 (五)面向21世纪世界经济的发展，要大力发展两岸经济交流与合作，以利于两岸经济共同繁荣，造福整个中华民族。 (六)中华各族儿女共同创造的5千年灿烂文化，始终是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。 (七)2100万台湾同胞，不论是台湾省籍还是其他省籍，都是中国人，都是骨肉同胞、手足兄弟。 (八)我们欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问;我们也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾。——江泽民 胡锦涛的四点意见 P73 习近平-相关史事 武力解决 提出和平解放台湾 提出具体方针，“一国两制” 逐步缓和 和谐交往，共同进步 二、推进祖国统一大业 党和政府不同时期对台政策 1 新中国成立初期 50年代中期 改 革 开 放 毛泽东 邓小平 江泽民 (1995) 胡锦涛 (2005) 习近平 和平解放，和为上计 “和平统一，一国两制” 八项主张 四点意见,《反分裂国家法》 两岸共同实现民族复兴 我们都是中国人。 三十六计，和为上计。 ——毛泽东 在邓小平一国两制科学构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。 1995年1月30日，中共中央总书记、国家主席江泽民提出发展两岸关系推进祖国和平统一进程的八项主张。 武装解放 2005年3月4日，胡锦涛在看望参加全国政协十届三次会议的民革、台盟、台联界委员时，就新形势下发展两岸关系提出了四点意见。 2015年，习近平在同马英九的会面中，强调两岸同胞是血浓于水的一家人。两岸应胸怀民族整体利益，携手共同实现中华民族的伟大复兴。 思考： 我国政府不断调整政策，依据和实现和平统一的基础是什么？ 基础是：